ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP SEJARAH PANCASILA DALAM KONTEKS PERGURUAN TINGGI
Keywords:
Sejarah Pancasila, Pemahaman Mahasiswa, Nilai-Nilai PancasilaAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis pemahaman mahasiswa mengenai sejarah Pancasila serta relevansinya dalam kehidupan akademik di perguruan tinggi. Data diperoleh melalui wawancara dan studi pustaka seperti yang dilakukan pada laporan mini riset. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memahami nilai-nilai historis Pancasila sebagai kristalisasi budaya Nusantara serta pentingnya Pancasila dalam menghadapi tantangan akademik modern. Penelitian menegaskan pentingnya internalisasi nilai Pancasila untuk memperkuat integritas ilmiah.
References
Abdullah, T. (2018). Sejarah dan Makna Pancasila dalam Konteks Keindonesiaan. Jakarta: Pustaka Indonesia Raya.
Amin, M. (2017). Pancasila dalam Perspektif Historis dan Kekinian. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
BPIP. (2020). Pancasila dalam Perspektif Sejarah Bangsa. Jakarta: Badan Pembinaan Ideologi Pancasila.
Ismail, F. (2016). Pancasila sebagai Ideologi Terbuka: Kajian Historis dan Kontemporer. Depok: Rajawali Pers.
Kaelan. (2016). Pendidikan Pancasila: Sejarah, Filsafat, dan Implementasi. Yogyakarta: Paradigma.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2016). Buku Ajar Pendidikan Pancasila. Jakarta: Kemendikbud.
Mulkhan, A. M. (2015). Sejarah Sosial dan Filosofis Pancasila. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Notosusanto, N. (2014). Sejarah Nasional Indonesia: Akar Budaya Nusantara. Jakarta: Balai Pustaka.
Soekarno. (1964). Lahirnya Pancasila: Pidato 1 Juni 1945. Jakarta: Panitia Penerbitan.
Yamin, M. (1959). Naskah Persiapan UUD 1945 & Sejarah Perumusan Pancasila. Jakarta: Yayasan Prapanca.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jovan Stevan Pane, M.Yaser Habibi, Rizqan Tharmizi Surbakti, Rizqan Tharmizi Surbakti, Diana Mariana Sinaga, M. A. Jaya Damanik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
