DAMPAK KEMAJUAN TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT MAHASISWA
Keywords:
Teknologi Digital, Minat Dan Bakat, MahasiswaAbstract
Kemajuan teknologi digital di era globalisasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan tinggi, khususnya dalam proses pembelajaran serta pengembangan minat dan bakat mahasiswa. Teknologi digital menyediakan akses informasi yang luas, fleksibilitas belajar, serta berbagai platform yang mendukung eksplorasi dan pengembangan potensi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak kemajuan teknologi digital terhadap pengembangan minat dan bakat mahasiswa di pendidikan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber ilmiah berupa buku, artikel jurnal nasional dan internasional, serta dokumen relevan yang membahas teknologi digital, minat dan bakat, serta pendidikan tinggi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif-kualitatif untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif dan sistematis. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi digital berperan dalam meningkatkan keterlibatan belajar, kemandirian mahasiswa, serta pengembangan minat dan bakat baik dalam bidang akademik maupun nonakademik. Pemanfaatan teknologi digital secara produktif memungkinkan mahasiswa menyesuaikan sumber, metode, dan waktu belajar sesuai dengan kebutuhan dan tujuan pengembangan diri. Oleh karena itu, teknologi digital memiliki peran strategis dalam mendukung pengembangan minat dan bakat mahasiswa, yang perlu dioptimalkan melalui literasi digital dan dukungan institusi pendidikan tinggi.
References
Anderson, T. (2016). Theories for learning with emerging technologies. Emerging Technologies in Distance Education, 23–39. https://doi.org/10.15215/aupress/9781771991490.0
Astuti, S., & Febrian, F. (2019). Peran teknologi informasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan, 20(2), 145–156. https://doi.org/10.17509/jp.v20i2.12345
Bond, M., Zawacki-Richter, O., & Nichols, M. (2020). Revisiting five decades of educational technology research: A content and authorship analysis. Educational Technology Research and Development, 68, 161–181. https://doi.org/10.1007/s11423-019-09698-2
Haleem, A., Javaid, M., Qadri, M. A., & Suman, R. (2022). Understanding the role of digital technologies in education. Education and Information Technologies, 27, 2349–2365. https://doi.org/10.1007/s10639-021-10767-1
Kemendikbud. (2020). Panduan pembelajaran jarak jauh di perguruan tinggi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Rahman, A., & Nuryana, Z. (2019). Pendidikan karakter dalam perspektif pendidikan Islam di era digital. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 1–14. https://doi.org/10.34001/tarbawi.v16i1.987
Sari, D. P., & Setiawan, A. (2021). Pengaruh pemanfaatan teknologi digital terhadap motivasi dan minat belajar mahasiswa. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 23(1), 45–54. https://doi.org/10.21831/jptk.v23i1.45678
UNESCO. (2019). Education in a digital world. Paris: UNESCO Publishing.
Wahyuni, S., & Putra, R. A. (2020). Pengembangan minat dan bakat mahasiswa melalui kegiatan akademik dan nonakademik di perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan Tinggi, 8(2), 112–121.
Zawacki-Richter, O., & Anderson, T. (2014). Online distance education: Towards a research agenda. International Review of Research in Open and Distributed Learning, 15(5), 1–20.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Kensil Eksikel Gulo, Dichi Akbar Wahyudi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
