Pengaruh Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, dan Profesionalisme terhadap Kinerja Guru pada Yayasan Al Huda Sirau Kemranjen Banyumas
Keywords:
Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, ProfesionalismeAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja, disiplin kerja, dan profesionalisme terhadap kinerja guru pada Yayasan Al Huda Sirau Kemranjen Banyumas. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 115 guru dan seluruhnya dijadikan sampel menggunakan teknik non-probability sampling (sampel jenuh). Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, sedangkan analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Sebaliknya, disiplin kerja dan profesionalisme berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Secara simultan motivasi kerja, disiplin kerja, dan profesionalisme berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan disiplin kerja dan profesionalisme merupakan faktor utama dalam meningkatkan kinerja guru, sedangkan motivasi kerja berfungsi sebagai faktor pendukung. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi yayasan dalam menyusun kebijakan peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pembinaan disiplin, peningkatan kompetensi profesional, serta penguatan sistem motivasi kerja.
References
Aisyah, S., & Isma, A. A. (2022). Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 3 Sinjai. Jurnal Ilmiah Administrasita', 13(2), 73-82.
Barnawi, & Arifin. (2014). Kinerja Guru Profesional. Ar-Ruzz Media.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2020). Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness. Guilford Press.
Hanifah, H., Taufik, K., & Suhardi, S. (2024). Pengaruh Motivasi Kerja, Budaya Organisasi dan Profesionalisme pendidik Terhadap Kinerja Pendidik pada SMP Negeri 6 Kota Sukabumi. Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online), 2544-2557.
Hasibuan, M. S. P. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.
Kasmir. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori dan Praktik). RajaGrafindo Persada.
Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). Building a practically useful theory of goal setting and task motivation. American Psychologist, 57(9), 705–717.
Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). A Theory of Goal Setting & Task Performance. Prentice Hall.
Mangkunegara, A. A. A. P. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Remaja Rosda Karya
Maslow, A. H. (2021). Motivation and Personality. Harper & Row
Mulyasa, E. (2022). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Remaja Rosdakarya.
Putra, A., & Aryadi, D. (2025). Pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru.
Rivai, V., & Sagala, E. J. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan. Raja Grafindo Persada.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2020). Organizational Behavior (18th ed.). Pearson.
Robitoh, S., dkk. (2024). Pengaruh profesionalisme terhadap kinerja guru.
Supardi. (2020). Kinerja Guru. Raja Grafindo Persada.
Sutrisno, E. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia. Kencana.
Uno, H. B. (2021). Profesi Kependidikan. Bumi Aksara.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bahrun Mustafid, Adityo Nugroho, Zuhdan Ali Hudaya, Tri Oktianti Indrawiani, Mardhika Ardi Pambudi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
