Manajemen Pengelolaan Media Sosial Kampus dalam Membangun Budaya Literasi Menulis Digital Mahasiswa di Universitas Bahaudin Mudhary Madura

Authors

  • Halimatus Sa’adah Universitas Bahauddin Mudhary Madura

Keywords:

Pengelolaan media sosial, literasi digital, budaya literasi

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah pola literasi masyarakat, khususnya mahasiswa, dari literasi konvensional menuju literasi digital. Media sosial tidak lagi hanya dimanfaatkan sebagai sarana komunikasi dan promosi institusi, tetapi juga berpotensi menjadi media pembelajaran yang mampu membangun budaya literasi menulis digital mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan media sosial kampus dalam membangun budaya literasi menulis digital mahasiswa, menjelaskan proses pengembangan kemampuan menulis digital melalui pengelolaan media sosial kampus, serta menganalisis dampaknya terhadap budaya literasi menulis digital mahasiswa di Universitas Bahaudin Mudhary Madura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang melibatkan tim humas, pengelola media sosial kampus, dosen, dan mahasiswa. Analisis data dilakukan menggunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan media sosial kampus mampu menjadi media pembelajaran sekaligus media publikasi yang mendorong mahasiswa aktif menghasilkan berbagai bentuk tulisan digital, seperti berita kegiatan, artikel singkat, dan caption edukatif. Keterlibatan mahasiswa dalam proses penyusunan, penyuntingan, hingga publikasi konten memberikan pengalaman belajar yang meningkatkan kemampuan menulis, berpikir kritis, mengolah informasi, serta memahami etika komunikasi digital. Selain itu, media sosial kampus membentuk budaya produktif yang mendorong mahasiswa bertransformasi dari konsumen informasi menjadi produsen konten akademik yang kreatif, informatif, dan bertanggung jawab. Dengan demikian, pengelolaan media sosial kampus menjadi strategi yang efektif dalam memperkuat budaya literasi menulis digital mahasiswa di perguruan tinggi.

References

Ardiansyah, M. H., Amirullah, M. A., & Susetyo, M. (2026). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Kemampuan Menulis Akademik Mahasiswa PBSI Universitas Muhammadiyah Jember menggunakan media sosial sebagai sarana komunikasi , berbagi informasi , hingga memperoleh dari aspek frekuensi , durasi , serta t. November 2025.

Galán, J. G. (2015). Galán, José Gómez. “Media Education as Theoretical and Practical Paradigm for Digital Literacy : An Interdisciplinary Analysis.” Physics Education 11 (2015): 1042–8517. https://doi.org/https://doi.org/10.48550/arXiv.1803.01677. Physics Education, 11, 1042–8517. https://doi.org/https://doi.org/10.48550/arXiv.1803.01677

Huberman, M. B. M. A. M. (1994). Qualitative_Data_Analysis.pdf (O. Kutuphaneshi & M. Library (eds.)). SAGE Pubkications International Educational and profesional Publisher Thousand Oaks London New Delhi.

Kurnia, M. D., & Pristiwati, R. (2022). Kompetensi Literasi Digital Mahasiswa Dalam Menulis Artikel Opini. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 6(1), 29. https://doi.org/10.26858/pembelajar.v6i1.21135

Noviany, H., Farida Juliarta, E., Sandya, D., & Abdullah, D. (2024). The Influence of Social Media Platforms on Writing Skills for Students in Foreign Language Learning in Higher Education. International Journal of Language and Ubiquitous Learning, 1(4). https://doi.org/10.70177/ijlul.v1i4.690

Philosophy, L., & Sinha, P. (2021). DigitalCommons @ University of Nebraska - Lincoln Digital Literacy and Reading Habits of the Central University of Tamil Nadu Students : A Survey Study. 7–22.

Sa’adah, H. (2015). STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA LITERASI MENULIS. STRATEGIKEPALA MADRASAH DALAMMEMBANGUN BUDAYALITERASIMENULIS, 11(3), 1842. https://doi.org/https://doi.org/10.19105/re-jiem.v5i2.7207

Smith, E. E., & Storrs, H. (2023). Digital literacies, social media, and undergraduate learning: what do students think they need to know? International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/s41239-023-00398-2

Sri Buwono, J. A. D. (2020). Hubungan Media Internet, Membaca, dan Menulis dalam Literasi Digital Mahasiswa Sri. Jurnal Basicedu, 4(4), 1186–1193. https://doi.org/0.31004/basicedu.v4i4.526

Tarigan, F. N., Nasution, A. F., Hasibuan, S. A., Pembinaan, U., & Indonesia, M. (2023). 6. Literasi Data Kemampuan Dan Kesulitan Mahasiswa Dalam Penulisan Dan. 7(2), 212–218.

Wardani, O. P., Arsant2, M., Azizah, A., & Setiana, L. N. (2022). Eksistensi Media Sosial dalam Menumbuhkan Keterampilan Membaca Kritis pada Kalangan Mahasiswa. Jurnal Sastra Indonesia, 11(3), 196–200. https://doi.org/10.15294/jsi.v11i3.61413

Downloads

Published

2026-07-03