Pengaruh Rekrutmen dan Kompetensi terhadap Kinerja Guru dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Mediasi
Keywords:
Rekrutmen, Kompetensi, Kepuasan KerjaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh rekrutmen dan kompetensi terhadap kinerja guru dengan kepuasan kerja sebagai variabel mediasi pada SMK TI Budi Agung Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMK TI Budi Agung Medan, sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh sehingga seluruh anggota populasi dijadikan responden. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert dan dianalisis dengan metode Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rekrutmen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, rekrutmen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, serta kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Selain itu, kepuasan kerja terbukti mampu memediasi pengaruh rekrutmen terhadap kinerja guru maupun pengaruh kompetensi terhadap kinerja guru. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan kualitas proses rekrutmen dan kompetensi guru akan meningkatkan kepuasan kerja yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan kinerja guru. Oleh karena itu, sekolah perlu mengoptimalkan sistem rekrutmen yang berbasis kompetensi, meningkatkan program pengembangan kompetensi guru, serta menciptakan lingkungan kerja yang mampu meningkatkan kepuasan kerja guna mendukung peningkatan kinerja guru secara berkelanjutan.
References
Agustina, A., Bahri, S., & Raharjo, SB (2024). Pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Edunomika, 8 (1), 1–4.
Aris, WK, Pakpahan, M., Ipmawan, H., Kristanto, D., Hendrawan, K., & Sari, JW (2024). Pengaruh rekrutmen, pengembangan karir, pelatihan dan pelatihan terhadap kepuasan kerja (Studi kasus pada karyawan PT Sembilan Puluh Enam Derajat di Jakarta Selatan). Jurnal Pub(1), 62–73. https://doi.org/10.51903/jupea.v4i1.2188
Awaliyah, R., Khoiruddin, Fadillah, R., & Andriani, T. (2025). Rekrutmen sumber daya manusia. 5 (2), 115–122.
Eryilmaz, N., Kennedy, AI, Strietholt, R., & Johansson, S. (2025). Kepuasan kerja guru: Bukti internasional tentang peran kondisi kerja sekolah dan karakteristik guru. Studi dalam Evaluasi Pendidikan, 86 , 101474. https://doi.org
Efendi, S., & Winenriandhika, O. (2021). Pengaruh rekrutmen, pelatihan dan pengalaman kerja terhadap kepuasan kerja dan dampaknya pada kinerja karyawan di PT. Marketama Indah. AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional, 3 (1), 99–110.
Hardianto. (2018). Optimalisasi kepuasan kerja guru. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5 (2),https://doi.org/10.24246/j.jk.2018.v5.i2.p190-195
Hartono, J. (2018). Metode pengumpulan dan teknik analisis data . Yogyakarta, Indonesia: Penerbit ANDI.
Iba, Z., & Wardhana, A. (2024). Populasi dan sampel . Purbalingga, Indonesia: CV. Eureka
Li, L., Kanchanapoom, K., Deeprasert, J., Duan, N., & Qi, Z. (2025). Mengungkap faktor-faktor yang membentuk kinerja pekerjaan guru: Menjelajahi interaksi sifat kepribadian, dukungan organisasi yang dirasakan, efikasi diri, dan kepuasan kerja. BMC Psychology, 13 , 14. https://doi.org/10.1186/s40359-024-02324-1
Martias, LD (2021). Statistika deskriptif sebagai kumpulan informasi. Fihris: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 16 (1), 40–59. https://doi.org/10.14421/fhrs
Nurmasyitah, P., Amini, Salim, A., Fransiska, I., Daris, K., & Suryani, K. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 , 2036–2039.
Paida, A. (2018). Pengaruh kompetensi pedagogik, kompetensi profesional dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru di SMK Negeri 4 Makassar. Konfik(2), 119. https://doi.org/10.26618/jk.v4i2.1334
Palupiningtyas, D., Yuliamir, H., & Rahayu, E. (2022). Pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kepuasan kerja serta berdampak pada kinerja karyawan di Hotel Muria Semarang. Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausaha(3).
Pham, HTT, Le, PT, & La, TP (2020). Menyelidiki pengajaran dan pembelajaran teks informasi di negara berkembang: Studi kasus sekolah menengah atas Vietnam. Jurnal Internasional Pendidikan dan Praktik, 8 (3),https://doi.org/10.18488/journal.61.2020.83.557.567
Prananda, G. (2024). Strategi untuk meningkatkan kualitas guru dengan mengintegrasikan kompetensi, profesionalisme, dan insentif untuk meningkatkan kinerja pengajaran. 3 (5), 154
Putra, R. (2021). Pengaruh kepemimpinan dan kompetensi terhadap kinerja karyawan melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB) karyawan sebagai variabel intervening pada perusahaan PT. Sawah Solok. Jurnal Manajemen Pendidikan dan(2), 989–1001. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2
Rismanila, Bahrun, & Niswanto. (2025). Analisis pengembangan kompetensi profesional pada kinerja guru bimbingan dan konseling Madrasah Aliyah. Tafkir: Jurnal Interdisipliner Pendidikan Islam, 6 (2), 35https://doi.org/10.31538/tijie.v6i2.1387
Rohim, B., Prayetno, S., & Tesmanto, J. (2025). Pengaruh rekrutmen dan seleksi terhadap kinerja personel di Pangkalan Utama TNI AL Republik Indonesia (Lantamal). Tinjauan Ekonomi dan Bisnis Digital, 7 (1), 212–219.
Rudiatna, RD, Affandi, A., & Rusyani, E. (2025). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi guru, dan budaya sekolah terhadap kepuasan kerja dan implikasinya terhadap kinerja guru. Almana: Jurnal Manajemen da(3), 548–558. https://doi.org/10.36555/almana.v9i3.2963
Saryanto, A., & Rahmat, A. (2021). Penentu kepuasan kerja pada hubungan kompetensi terhadap kinerja guru (Studi pada SMK di Pekanbaru, Riau). Jurnal Manajemen dan Bisnis Terapan, 3 (1),
Sayyida. (2023). Structural Equation Modeling (SEM) dengan SmartPLS dalam menyelesaikan permasalahan di bidang ekonomi. Jurnal MISSY (Manajemen dan Strategi Bisnis), 4 (1), 6–13. https://doi.org/10.24929/missy.v4i1.2610
Sukasih, AS (2026). Pengaruh rekrutmen dan seleksi terhadap kinerja karyawan pada Astraworld Head Office Jakarta Utara. Jurnal Kecerdasan Buatan dan Digital Bu(4), 8874–8884. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.5113
Sulaiman, J., & Ismail, SN (2020). Kompetensi guru dan keterampilan abad ke-21 di sekolah transformasi 2025 (TS25). Univ(8), 3536–3544. https://doi.org/10.13189/ujer
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif. Bandung, Indonesia: Alfabeta.
Syahraeni. (2025). Pengaruh kualitas[Skripsi, IAIN Kendari].
Toropova, A., Myrberg, E., & Johansson, S. (2020). Kepuasan kerja guru: Pentingnya kondisi kerja sekolah dan karakteristik guru. Educational Review, 73(1), 71–97. https://doi.org/10.1080/00131911.2019.1705247
Widayati, F., Fitria, H., & Fitriani, Y. (2020). Pengaruh kepuasan kerja dan loyalitas kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Penelitian Pendidikan,(3), 251–257. https://doi.org/10.37985/jer.v1i3.29
Wulandari, D. (2022). Celebrity endorser dan keputusan pembelian produk minuman Haus di Surabaya: Efek mediasi brand image [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surabaya].
Yayuk, E., & Haqqi, YA (2024). Memaksimalkan kompetensi dan kinerja guru: Faktor-faktor berpengaruh di berbagai individu, organisasi, kepemimpinan, dan lingkungan—Tinjauan sistematis komprehensif dan model. AL-ISHLAH: Jurn(1), 257–272. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i1.4408
Yulinar, M., & Bakara, R. (2023). Pengaruh loyalitas dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar selama WFH (work from home). Jurnal Studi Manajemen dan Kewirausahaan, 4 (4), 4580–4587.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nova Lovia, Hadi Arifin, Faisal Matriadi, Khairawati Khairawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
