Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Sdn Pakis 1 Surabaya Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Melalui Modifikasi Permainan Tradisional Engklek Dan Sos
Keywords:
Permainan Tradisional, Engklek, SOSAbstract
Penelitian yang akan dilakukan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dalam melakukan pernainan engklek dan sos. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, di mana setiap siklus melibatkan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas 4 di SDN Pakis 1 yang berjumlah 31 orang. Hasil pada siklus I menunjukkan bahwa 9 siswa berhasil mencapai kategori baik, 11 siswa mencapai kategori cukup, sehingga total siswa yang tuntas sebanyak 20 orang, sementara 11 siswa lainnya belum tuntas dan masuk dalam kategori kurang. Pada siklus II, 10 siswa mencapai kategori sangat baik, 5 siswa berada di kategori baik, dan 9 siswa mencapai kategori cukup, sehingga total 24 siswa dinyatakan tuntas, sedangkan 7 siswa masih belum tuntas dengan kategori kurang. Nilai rata-rata siswa pada siklus I adalah 66%, dan meningkat menjadi 77% pada siklus II, menunjukkan peningkatan sebesar 11%. Tingkat ketuntasan belajar pada siklus I mencapai 66%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 77%, dengan peningkatan sebesar 11%. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa permainan tradisional engkelk dan sos efektif dalam meningkatkan hasil belajar membuat proses pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan.
Downloads
References
Andayani, Y., S. (2020). Penerapan Pendekatan Taktis Guna Meningkatkan Kemampuan Permainan Bola Basket Pada Peserta didik Kelas XI SMA Negeri 2 Siak Hulu. Jurnal PendidikanTambusai, 4(3), 3432-3441.
Aprilia dkk. 2019. Etnomatematika pada permainan tradisional Engklek beserta alatnya sebagai Bahan Ajar. Jurnal Kadikma. 10(1). 85-94
Arikunto, S., dkk, (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. PT Bumi Aksara
Asnaldi, A. (2020). Meningkatkan Keterampilan Passing Atas Bola basket Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Alat Bantu. Journal of Physical and Outdoor Education. 2(1), 23-35
Aqobah, dkk (2023). ANALISIS PENGARUH OLAHRAGA TERHADAP PENURUNAN TINGKAT STRES. Journal of Sport Science and Tourism Activity (JOSITA), 2(1), 43–48.
Devana, Mella Citra. (2017). Skripsi:Mengebangkan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional Engklek di PAUD Nurul Islam Bumu Waras Bandar Lampung.Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Negeri Islam Negeri Raden Intan Lampung
Munawarah, H. 2017. Pengembangan Model Pembelajaran dengan Permainan Tradisional Engklek sebagai sarana stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 1(2). 86-96.
Pardianto, A., A. & Saputra, Y. (2020).Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Permainan Media Kardus Pada Peserta didikkelas V Sd Negeri Kademangan 1 Mojoagung Jombang Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Sport-Mu Pendidikan Olahraga, 1(1), 10-21.
Saputra, A., D., Hartati. & Asyik, Z. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Free ThrowMelalui Pendekatan Media Modifikasi Alat Pembelajaran Pada Permainan Bola Basket Penelitian Tindakan Pada Peserta didikKelas VII 6 Smp Negeri 16 Palembang. Gymnasia: Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, 2(1), 133-142.
Suparno,dkk. (2023). Edukasi Stimulasi Perkembangan Sosial Anak Melalui Permainan Tradisional Tenggok-tenggokan pada Guru TK – Pembina 01 Baturaja, 1(6).
Wariyanti,dkk. (2022). Perkembangan Aspek Sosial Emosional dan Sains Anak Usia Dini melalui Permainan Tradisional Engklek. Journal Basicedu. 6(3). 5351-5361
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pramudya Widhyanto, Anung Priambodo, Marsudianto Marsudianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
