Profil Mindset Guru Bimbingan Dan Konseling (Bk): Analisis Berdasarkan Mindset Assessment Profil
Keywords:
Mindset, Assesmen, Bimbingan dan KonselingAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu profil mindset guru Bimbingan dan Konseling (BK) SMP se-Kabupaten Tanah Laut dengan menggunakan instrumen Mindset Assessment Profil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan subjek penelitian berjumlah 42 orang guru BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas guru BK (76%) memiliki pola pikir fixed mindset with some growth mindset, yang mengindikasikan bahwa mereka percaya kemampuan mereka terbatas, tetapi terbuka terhadap kemungkinan perkembangan. Sebanyak 14% guru berada dalam kategori moderate fixed mindset, sementara 10% memiliki moderate growth mindset. Tidak ada guru yang termasuk dalam kategori strong fixed mindset atau strong growth mindset. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun sebagian besar guru sudah memiliki keterbukaan terhadap perkembangan, mereka masih cenderung terhambat oleh pola pikir tetap terkait kemampuan. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan growth mindset pada guru BK agar dapat memberikan bimbingan yang lebih efektif dan menginspirasi siswa untuk terus berkembang. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya pola pikir dalam meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling.
Downloads
References
Bartyik, G., & Polonyi, T. É. (2024). Mindset: Áttekintő tanulmány az önmagunk fejlődési lehetőségéről való gondolkodásmódról. Iskolakultúra, 34(1), 60–68. https://doi.org/https://doi.org/10.14232/iskkult.2024.1.60
Cahyono, D. W., & Kuntjoro, B. F. T. (2023). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 11 Nomor 03 Tahun 2023. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 11, 03. Retrieved from http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Dweck, C. (2014). Teachers’ Mindsets: “Every Student has Something to Teach Me”: Feeling overwhelmed? Where did your natural teaching talent go? Try pairing a growth mindset with reasonable goals, patience, and reflection instead. It’s time to get gritty and be a better te. Educational Horizons, 93(2), 10–15. https://doi.org/10.1177/0013175X14561420
Dweck, C. (2019). Mindset: The New Psychology of Success, Terj. Tim Penerjemah Baca. Tanggerang: BACA.
Gutshall, C. A. (2014). Pre-Service Teachers’ Mindset Beliefs about Student Ability. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12(3)(34), 785–802. https://doi.org/10.25115/EJREP.34.14030
Laine, S., & Tirri, K. (2023). Literature review on teachers’ mindsets, growth-oriented practices and why they matter. Frontiers in Education, 8(December), 1–16. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1275126
Nasril, N. N. (2023). Urgensi Mindset Tumbuh (Growth Mindset) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. SALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam, 6(2), 355–369. https://doi.org/10.54396/saliha.v6i2.694
Santrock, J. W. (2018). Educational Psychology. New York: McGraw-Hill Education.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta, Bandung.
Wahidah, F. R., Anjarani, S., Nur’aeni, N., Gunawan, G., & Pranita, N. (2022). Growth Mindset Guru: Studi Efektivitas Pelatihan Menumbuhkan Growth Mindset pada Guru. Indonesian Psychological Research, 4(2), 78–84. https://doi.org/10.29080/ipr.v4i2.755
Wayan, I., Wiguna, E., Salit, G., & Netra, K. (2020). The Influence of Growth Mindset, Self-Efficacy, and Emotional Intelligence on Employee Performance at Jimbaran Bay Beach Resort and Spa. American Journal of Humanities and Social Sciences Research, (12), 175–179. Retrieved from www.ajhssr.com
Zhang, J., Kuusisto, E., & Tirri, K. (2017). How Teachers’ and Students’ Mindsets in Learning Have Been Studied: Research Findings on Mindset and Academic Achievement. Psychology, 08(09), 1363–1377. https://doi.org/10.4236/psych.2017.89089
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Shoofii Syammari, Ali Rachman , Maulidah Maulidah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
