Implementasi Program Tahfidz Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa Di SMP Pondok Pesantren Al Ittihad Tawangsari Trowulan Mojokerto
Keywords:
Program Tahfidz, Hafalan Al-Qur’anAbstract
Upaya dalam meningkatkan pembelajaran Al-Qur’an agar menjadi unggul, yaitu melalui program tahfidz. Program ini dirancang untuk melahirkan sosok penghafal Al-Qur’an. Dari program ini berupaya meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa. Salah satu lembaga yang memiliki program tahfidz adalah SMP Pondok Pesantren Al-Ittihad Tawangsari Trowulan Mojokerto. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis implementasi program tahfidz dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa di SMP Pondok Pesantren Al-Ittihad Tawangsari Trowulan Mojokerto, serta mengethaui dan menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat dalam implementasi program tahfidz untuk meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa pada lembaga tersebut. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus di SMP Pondok Pesantren Al-Ittihad Tawangsari Trowulan Mojokerto. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi serta foto yang direduksi, disajikan dan diverifikasi hingga dianalisis yang selanjutkan diuji keabsahannya. Dari penelitian dan kajian yang telah dilakukan didapatkan, bahwa implementasi program tahfidz dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa di SMP Pondok Pesantren Al-Ittihad Tawangsari Trowulan Mojokerto dilaksanakan melalui beberapa program dan beberapa metode. Programnya adalah program tahfidz pagi hari, program tahfidz sore hari, program ujian tasmi’, dan program takhassus. Dalam program tersebut menggunakan metode muraja’ah dan tasmi’. Adapun faktor pendukung secara internal adalah adanya dukungan dari kepala sekolah dan jajaran guru, kesediaan sarana dan prasarana yang memadai, dan siswa yang berkualitas, sedangkan secara eksternal penggunaan mushaf Al-Qur’an khusus dan jadwal yang tertib. Kemudian faktor penghambatnya, mencakup kondisi diri siswa, minat-bakat, kecerdasan, dan lingkungan sekitar siswa maupun sekolah yang ramai.
Downloads
References
Al-Qur’an
Abdulwaly, Cece. Rahasia di Balik Hafalan Para Ulama. Yogyakarta: Laksana, 2019.
al Fauzan, Shalih. Risalah Ubudiyah Syaikh Ibn Taimiyah. Saudi: Dar Ibn Jauzy, 1435 H.
al Munawy, Muhammad Abdur Rouf. Faidhul Qodir: Syarah Jami’us Shaghir Jilid 3. Bairut: Dar al Kutub, 2001/1422 H.
Al-hafidz, Ahsin W, Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur'an, Jakarta : PT. Bumi Aksara, 2005.
Amanah. Pengantar Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir. Semarang: As-Syifa, 1991.
Ardwiyanti, Galuh Maya, Jannah, Iwan, Darrotul. “Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Hafalan Al-Qur’an dalam Meningkatkan Tahfidz Al-Qur’an pada Masa Pand emi Covid-19 di MTs. Assalafiyah Sitanggal Kabupaten Brebes”. Al-Tadzkiyyah: Jrunal Pendidikan Islam Volume 12 Nomor 2 tahun 2021. http://repository.syekhnurjati.ac.id/5390/.
Arief, Armai, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. (Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jabar. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2014.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta : PT. Rineka Cipta, 2002.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
As-Sirjani, Raghib, dkk. Cara Cerdas Hafal Al-Qur’an. Solo: Aqwa, 2007.
Badwilan, Ahmad Salim. Panduan Cepat Menghafal Al-Qur’an. Yogyakarta: Diva Press, 2009.
Bahirul Amali, Herry. Agar Orang Sibuk Bisa Menghafal Al-Qur’an. Yogyakarta: ProYou, 2013.
Danim, Sudarwan, Menjadi Peneliti Kualitatif Rancangan Metodologi, Presentasi, dan Publikasi Hasil Penelitian untuk Mahasiswa dan Penelitian Pemula Bidang Ilmu Sosial, Pendidikan, dan Humaniora, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002
Dewimurdianingsih, Eva, Sarjono, Joko, dan Rochmawan, Alfian Eko. “Peran Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Keberhasilan Program Akselerasi Tahfidzul Qur’an Siswa di SDIT Luqman al Hakim Sukodono Tahun Ajaran 2021/2022”, Modelling: Jurnal Program Studi PGMI.Volume 9 Nomor 3, September 2022: 596-609. http://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1308.
Drajad, Suharjo. Metodologi Penelitian dan Penulisan Laporan Ilmiah. Yogyakarta: UII Press, 2003
Fattah, Nanang. Landasan Manajemen Pendidikan. (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2008.
Grindle, Merilee S.. Politics and Policy Implementation in The Third World. New Jersey: Precinton University Press, 1980.
Haris, Abdul dan Nurhayati B. Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2010.
Khon, Abdul Madjid. Praktikum Qira’at: Keanehan Bacaan Al-Qur’an Periwayatan Ashim dan Hafash. Yogyakarta: Amzah, 2013.
Moleong, Lexy. J., Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000.
Muhaimin, dkk. Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah atau Madrasah, Jakarta: Kencana, 2009.
Munawir, Kamus Al-Munawir. Yogyakarta: Pustaka Progressif, 1984.
Munir, Misbahul. Ilmu dan Seni Qiro’atil Qur’an: Pedoman bagi Qari’-Qari’ah, Hafidz-Hafidzah, dan Hakim dalam MTQ. Semarang: Binawan, 2005.
Munjahid. Strategi Menghafal Al-Qur’an 10 Bulan Khatam. Yogyakarta: Idea Press, 2007.
Penyusun, Tim. Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
Perguruan Tinggi Ilmu Al-Qur’an, Beberapa Aspek Ilmiah Tentang Qur’an Jakarta: Litera Antarnusa, 1986.
Rakhmat, Jalaluddin. Psikologi Komunikasi. Jakarta: Remaja Rosdakarya, 2005.
Ridwan, Syakir, dkk. Panduan Ilmu Tajwid Versi Madrasatul Qur’an. (Jombang: Unit Tahfidz Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang, 2004.
Rijal, Ahmad. “Analisis Data Kualitati”. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah. Vol. 17 No. 33 Januari-Juni 2018: 81-95. Doi: 10.18592/alhadharah.v17i33.2374, https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/alhadharah/article/view/2374/1691.
Rohmah, Nur dan Swandari, Tatik. “Manajemen Program Tahfidz dalam Pengembangan Karakter Siswa”. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaan Volume 1 Nomor 2, Agustus 2021: 199-211. https://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/irsyaduna/article/view/305.
Rozaq, Yahya Bin Muhammmad Abdul, Metode Praktis Menghafal Al-Qur'an. ( Jakarta: Pustaka Azzam, 2004.
Rustiana, Dewi, Ma’arif, Muhammad Anas. “Manajemen Program Unggulan Tahfidz Qur’an dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa”, Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan. Volume 1 Nomor 1, Oktober 2022: 12-24. http://kharisma.pdtii.org/index.php/kh/article/view/2.
Sa’dullah. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani, 2008.
Sabatier, Paul. “Top down and Bottom up Approaches to Implementation Research”, Journal of Public Policy 6, (January 1986), 21-48.
Salam, Data Penelitian: Pengertian, Klasifikasi dan Contoh Lengkapnya. dari https://penerbitdeepublish.com/data-penelitian/, diakses: 05-12-2021
Shihab, M.Quraish. Wawasan Al-Qur’an: Tafsir Maudhu‟i Atas Pelbagai Persoalan Umat, Bandung: Mizan, 1999.
Siregar, Fatin Nadia. “Manajemen Program Pendidikan Hafidz Qur’an dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa di SMP Al-Hikmah Medan Marelan”, Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran. 1 No. 2 (2022): 86-103. https://ejurnalilmiah.com/index.php/Educate/article/view/265.
Sriwijanti, Anjali. Antologi Hadits Tarbawi: Pesan-pesan Nabi SAW tentang Pendidikan. Tasikmalaya: Edu Publisher, 2020.
Sugianto, Ilham Agus. Kiat Praktis Menghafal Al-Qur'an. ( Bandung: Mujahid Press, 2004.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2008.
Sukandarrumidi. Metodologi Penelitian Petunjuk Praktis untuk Peneliti Pemula. Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 2006.
Suma, Muhammad Amin. Ulumul Qur’an. Jakarta: Raja Grafindopersada, 2013.
Sumantri, Mohamad Syarif, Strategi Pembelajaran: Teori dan Praktik. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2015.
Suryosubroto, B. Manajemen Pendidikan Sekolah, Bandung: Rineka Cipta, 2004.
Syatina, Haya, Junias Zulfahmi, Maya Agustina. “Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Anak”, Al-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam.13 No. 1 (2021): 15-26. http://ejournal.staindirundeng.ac.id/index.php/tadib/article/view/475.
Usman, Nurdin. Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta: Grasindo, 2002.
Wahid, Sa’ad Abdul, Studi Ulang Ilmu Al-Qur,an & Ilmu Tafsir, Yogyakarta: Suara Muhammadiyah, 2011.
Wahid, Wiwi Alawiyah. Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Qur’an. Yogyakarta: Diva Press, 2012.
Zein, Muhaimin, Tata Cara/Problematika Menghafal Al-Qur’an dan Petunjuk-Petunjuknya, Jakarta: PT Maha Grafindo, 1985
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ali Zainal Abidin, Solimin, Imam Syafi'i
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
