Dampak Krisis Literasi terhadap Prestasi Akademik Mengakibatkan Ketergantungan pada Teknologi dan Penurunan Minat
Keywords:
Krisis literasi, prestasi akademik, minat bacaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak krisis literasi terhadap prestasi akademik siswa serta menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan penurunan minat baca di Indonesia, termasuk pengaruh ketergantungan pada teknologi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka melalui penelusuran sistematis terhadap jurnal ilmiah, artikel penelitian, dan publikasi relevan lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa krisis literasi berdampak signifikan terhadap prestasi akademik siswa, menghambat akses terhadap pengetahuan, mengurangi kemampuan berpikir kritis, dan membatasi peluang pendidikan serta karier. Faktor-faktor penyebab penurunan minat baca meliputi defisit kemampuan membaca kritis, absennya kebiasaan membaca yang berkelanjutan, ketergantungan pada teknologi, peran keluarga yang minim, sekolah yang kurang progresif, monotonnya koleksi bacaan, metode pengajaran guru yang tidak partisipatif, dan ketimpangan akses ke sumber bacaan berkualitas. Penelitian ini menekankan pentingnya upaya komprehensif dari berbagai pihak untuk mengatasi krisis literasi dan meningkatkan prestasi akademik siswa di Indonesia.
Downloads
References
Adam, A., & Gani, R. (2024). (Pengaruh Media Sosial Terhadap Rendahnya Minat Baca Siswa Man 1 Ternate). Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP), 1-11.
Amri, S., & Rochmah, E. (2021). (Pengaruh Kemampuan Literasi Membaca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar). EduHumaniora : Jurnal Pendidikan Dasar, 52-58.
Anisa, A. R., Ipungkarti, A. A., & Saffanah, K. N. (2021). (Pengaruh Kurangnya Literasi serta Kemampuan dalam Berpikir Kritis yang Masih Rendah dalam Pendidikan di Indonesia). Current Research in Education : Conference Series Journal, 01-12.
AR, M., Suyono, & Nuchasanah. (2017). (Pengaruh Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar). Prosiding TEP & PDs, 56-63.
Aulia, M. (2018). (Optimalisasi Taman Bacaan Masyarakat Dalam Menumbuhkan Minat Baca Di Kalangan Remaja). Jurnal Com-Edu, 146-153.
Aziz, A. (2024). (Meningkatkan Literasi Indonesia Melalui Optimalisasi Peran Buku). Risalah Kebijakan.
Azizah, C., & Darmawan, D. (2024). (Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Setingkat Sekolah Menengah Atas). Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1-19.
Elendiana, M. (2020). (Upaya Meningkatkan Minta Baca Siswa Sekolah Dasar). Jurnal Pendidikan dan Konseling, 54-60.
Frederikus, L. (2023). (Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa SD). JSES : Jurnal Sultra Elementary School, 34-44.
Harahap, N., Mutiah, E., & Lubis, R. N. (2023). (Pengaruh Literasi dan Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar Siswa di MIN Sibuhuan). BLAZE : Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan , 61-72.
Hasibuan, F. D., & Ain, S. Q. (2024). (Strategi Guru dalam Menumbuhkan Minat Baca pada Siswa). Didaktika : Jurnal Kependidikan, 1469-1478.
Idhamani, A. P. (2020). (Dampak Teknologi Informasi terhadap Minat Baca Siswa). Jurnal Perpustakaan, 35-42.
Nisa, R. A. (2025). (Analisis Rendahnya Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Negeri Karangwidoro 1 Kecamatan Dau Kabupaten Malang). Jurnal Citra Pendidikan Anak (JCPA) , 49-56.
Pane, A. I., Khairani, A., & Milala, P. E. (2024). (Problematika Dan Solusi Rendahnya Kemampuan Serta Minat Membaca Siswa Kelas 3 SDN 101765 Bandar Setia). NALAR : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 23-28.
Ramadhanti, A., Bahij, A. A., Iswan, & Mufida, L. (2024). (Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurangnya Minat Baca di Sekolah Dasar : Tinjauan dari Perspektif Siswa dan Guru). Seminar Nasional dan Publikasih Ilmiah, 1249-1255.
Ruslan, & Wibayanti, S. H. (2019). (Pentingnya Meningkatkan Minat Baca Siswa). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana, 767-775.
Simamora, S. M., & Ramadhani, D. (2023). (Pengaruh Minat Membaca Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SD Swasta Pangeran Antasari). Bina Gogik, 307-312.
Solahudin, D., Misdalina, & Noviati. (2022). (Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Minat Baca Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 4 Tanjung Lago). Jurnal Pendidikan dan Konseling, 1404-1409.
Sumardi, A., Lutfi, Farihen, & Banowati, S. P. (2020). (Meningkatkan Minat Baca Melalui Perpustakaan Mini pada Anak SD di Bekasi Utara). Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1-6.
Wanda, E. M. (2023). (Pengaruh Literasi Digital Pada Generasi Z Terhadap Pergaulan Sosial Di Era Kemajuan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi). Jurnal Sosial dan Teknologi (SOSTECH), 1035-1042.
Wandawati, S., & Wiranata, I. H. (2024). (Strategi Pengembangan Literasi Di Kalangan Generasi Muda). Sindoro Cendikia Pendidikan, 1-9.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nadya Tesalonika Simbolon, Dwi Wulan Joy Lumbantobing, Ernita Pasaribu, Alya Sania Putri, Natasya Ruth Putri Panjaitan, Suhailah Haya Nasution, Ayu Nadira Wulandari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
