Efektivitas Terapi Kolase Menggunakan Kertas Origami Terhadap Tingkat Kecemasan Hospitalisasi Anak Usia Pra Sekolah Di UPTD Puskesmas Ciranjang Tahun 2024
Keywords:
Kolase origami, Kecemasan, HospitalisasiAbstract
Anak prasekolah adalah anak yang berusia antara 3 dan 6 tahun yang berada pada masa emasnya. Hospitalisasi merupakan suatu kondisi dimana anak akan diperlakukan sebagai pasien yang harus menjalani berbagai perawatan,termasuk perawatan medis, rawat inap pasien anak juga dapat menyebabkan kecemasan yang dipengaruhi oleh beberapa pemicu kecemasan yang dapat mengganggu neurotransmitter di otak.Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas terapi kolase menggunakan kertas origami terhadap Tingkat Kecemasan Hospitalisasi anak usia pra sekolah di UPTD Puskesmas Ciranjang.Metode yang digunakan yaitu pre – eksperimen dengan desain pretest postest.Teknik sampling menggunakan purposive sampling dengan jumlah sample penelitian 18 responden.Hasil penelitian didapatkan bahwa kelompok eksperimen 15 orang atau 83,3 % mengalami kecemasan sedang dan sebanyak 3 orang atau 16,7 % mengalami kecemasan berat sebelum diberikan intervensi lalu didapatkan hasil pada kelompok eksperimen 16 orang atau 88,9 % mengalami kecemasan ringan dan 3 orang atau 11,1 % mengalami kecemasan sedang setelah diberikan intervens.uji statistic yang digunakan yaitu uji paired sample t – test dengan hasil didapatkan dengan nila p – value = 0,000. Maka dari itu ada pengaruh pemberian terapi kolase origami terhadap Tingkat Kecemasan Hospitalisasi Anak Usia Pra Sekolah di UPTD Puskesmas Ciranjang Tahun 2024. Saran : penelitian ini diharapkan dapat di aplikasikan sebagai salah satu terapi pengalihan untuk menurunkan kecemasan hospitalisasi pada anak usia pra sekolah.
Downloads
References
A. suproto, reni, “Efektivitas Terapi Bermain Puzzle dan Mewarnai Terhadap Kecemasan Anak Usia Pra Sekolah Selama Proses Perawatan di Ruang Rawat Inap Bougenvile RSUD dr.Soeroto Ngawi,” Pharmacogn Mag, vol. 75, no. 17, pp. 399–405, 2021.
B. Barir, Z. Fatmawati, D. Y. K, and I. Aini, “Parenting Edukasi Tumbuh Kembang Anak Pra Sekolah di RA Syafaat Desa Pesantren Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang,” Seminar Nasional Sains, Kesehatan, dan Pembelajaran 3, no. ISSN 2963-1890, pp. 37–42, 2024.
S. Umrana, H. A. Masri, and R. Risnawati, “A Study on the Implementation of Storytelling Therapy on the Level of Hospitalization Anxiety in Preschool Children in the Emergency Room of Kendari City Regional General Hospital,” Klasics, vol. 4, no. 01, pp. 11–16, 2023, doi: 10.46233/klasics.v4i01.1133.
T. N. P. Vanny, W. R. Agustin, and N. S. Rizqiea, “Gambaran Ketakutan Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi,” Jurnal Keperawatan ’Aisyiyah, vol. 7, no. 2, pp. 13–17, 2020, doi: 10.33867/jka.v7i2.209.
S. M. Amin, M. K. Alwi, Yusrah Taqiyah, and Sunarti, “Terapi Bermain Origami Menurunkan Tingkat Kecemasan Anak di Ruang Rawat Inap,” Window of Nursing Journal, vol. 5, no. 1, pp. 9–16, 2024, doi: 10.33096/won.v5i1.614.
A. Syakura, F. Arindi Eldi, and H. Noviandry, “Tingkat Kecemasan Anak yang Akan Dipasang Infuse Menggunakan Teknik Distraksi Bercerita,” Wiraraja Medika : Jurnal Kesehatan, vol. 12, no. 1, pp. 1–5, 2022, doi: 10.24929/fik.v12i1.1896.
Susanti, Masyudin, sri Gustini, and rasima, “Faktor - Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Kecemasan Pra Sekolah Yang Menjalani Hospitalisasi Di Ruang Anak Ssud Yuliddin Away Tapaktuan,” Journal Of Healtcare Techmology And Medicine, vol. 9, no. 2, pp. 1040–1053, 2023.
M. S. Mufford, D. van der Meer, O. A. Andreassen, R. Ramesar, D. J. Stein, and S. Dalvie, “A review of systems biology research of anxiety disorders,” Brazilian Journal of Psychiatry, vol. 43, no. 4, pp. 414–423, 2021, doi: 10.1590/1516-4446-2020-1090.
R. Putri, R. Maghfiroh, Jumiatmoko, R. Hafidah, and N. E. Nurjanah, “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Kolase Bahan Bekas Studi Literatur,” Jurnal Golden Age, vol. 5, no. 2, pp. 314–322, 2021.
V. N. Juli, L. G. Yunita, M. T. Rini, K. Suryani, K. Palembang, and S. Selatan, “Penerapan Terapi Bermain Pada Anak Usia Prasekolah Uuntuk Menurunkan Kecemasan Akibat Hospitalisasi di Charitas Hospital Palembang Universitas Katolik Musi Charitas Palembang , Indonesia kecemasan pada anak dan remaja berkisar 6 , 5 % ( Martina et al ., 2,” vol. 2, no. 4, 2024.
L. Oktamarin et al., “Gangguan Kecemasan (Axiety Disorder) Pada Anak Usia Dini,” Jurnal Multidisipliner Bharasumba, vol. 1, no. 02, pp. 119–134, 2022, doi: 10.62668/bharasumba.v1i02.192.
M. Ghasemi, M. Navidhamidi, F. Rezaei, A. Azizikia, and N. Mehranfard, “Anxiety and hippocampal neuronal activity: Relationship and potential mechanisms,” Cogn Affect Behav Neurosci, vol. 22, no. 3, pp. 431–449, 2022, doi: 10.3758/s13415-021-00973-y.
M. Dihuma, A. Arniyanti, and S. Sanghati, “Application of Coloring Play Therapy with Anxiety of Preschool Age Children,” Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, vol. 12, no. 1, pp. 40–46, 2023, doi: 10.35816/jiskh.v12i1.862.
Anzani et al., “Perkembangan sosial emosi pada anak usia prasekolah,” vol. 2, pp. 180–193, 2020.
M. A. Hilmansyah and S. Rofiqoh, “Literature Review : Terapi Bermain Origami Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Mengalami Hospitalisasi,” Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, vol. 1, pp. 2326–2331, 2022, doi: 10.48144/prosiding.v1i.1067.
J. A. Hinds and E. R. Sanchez, “The Role of the Hypothalamus–Pituitary–Adrenal (HPA) Axis in Test-Induced Anxiety: Assessments, Physiological Responses, and Molecular Details,” Stresses, vol. 2, no. 1, pp. 146–155, 2022, doi: 10.3390/stresses2010011.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rifa Khoirunisa, Siti Kamillah, Susaldi Susaldi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
