Pengaruh Tayangan Animasi Humor Terhadap Tingkat Stres Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Di Universitas Indonesia Maju Tahun 2024
Keywords:
Tayangan Animasi, Humor, StresAbstract
Pendahuluan: Mahasiswa sebagai kelompok usia yang mengalami transisi dari masa remaja ke dewasa awal, berisiko mengalami masalah stres, terutama yang bersumber dari proses akademik. Maka dari itu dibutuhkan coping untuk menurunkan stres tersebut, salah satu coping yang dapat dilakukan adalah dengan menonton tayangan animasi humor. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak nya pengaruh tayangan animasi humor terhadap tingkat stres pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Indonesia Maju Tahun 2024. Metode : Desain penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen menggunakan rancangan quasy eksperiment dengan pre and post dengan menggunakan desain one grup pre test dan post test design. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 15 responden. Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen baku yaitu kuesioner DASS-21. Uji statistik pada penelitian ini menggunakan uji paired sampel t test. Hasil Penelitian: Hasil Penelitian menunjukan nilai P-value 0,000 (p < 0,005), mengidentifikasikan penerimaan hipotesis Ha dan penolakan hipotesis Ho. Dengan demikian, terdapat perubahan yang signifikan antara tingkat stres sebelum dan sesudah pemberian tayangan animasi humor. Kesimpulan: Berdasarkan hasil yang diperoleh maka dapat disimpulkan pemberian tayangan animasi humor memiliki pengaruh secara signifikan terhadap tingkat stres pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Indonesia Maju. Saran : Diharapkan dapat melanjutkan sendiri dengan cara melakukan menonton tayangan animasi humor disela-sela waktu. Dapat menjadi coping guna mengurangi tingkat stres yang sedang dialami.
References
Agustina, M. (2022). Terapi Musik Lullaby terhadap Tingkat Kecemasan pada Masa Pandemi Covid-19 di Cianjur Jawa Barat. https://journals.sagamediaindo.org/index.php/jpmsk/article/view/87
Agustina, M. (2024a). Distraction Guided Imagery Technique to Reduce Anxiety Levels in Elderly with Hypertension. Indonesian Journal of Global Health Research, 6(1), 127–134. https://doi.org/10.37287/ijghr.v6i1.2580
Agustina, M. (2024b). Hypnotherapy Technique to Reduce Anxiety Levels in Elderly with Hypertension. https://doi.org/10.33221/jiiki.v14i03.345
Anggraini, M. T., & Budhiningthiyas. (2019a). PENGARUH TAYANGAN HUMOR TERHADAP TINGKAT STRES PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNESA.
Anggraini, M. T., & Budhiningthiyas. (2019b). Pengaruh Tayangan Humor Terhadap Tingkat Stres Pada Mahasiswa Psikologi Unesa.
Antono, H., Irawan, S., & Windrawanto, Y. (2022). Dampak Positif Otaku Anime Terhadap Perilaku Mahasiswa. Jurnal Konseling Gusjigang, 8(1), 12–23. https://doi.org/10.24176/jkg.v8i1.8019
Azizah, A. H., Warsini, S., & Yuliandari, K. P. (2023). Hubungan Stres Akademik dengan Kecenderungan Depresi Mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas Gadjah Mada pada Masa Transisi Pandemi COVID-19. Jurnal Keperawatan Klinis Dan Komunitas (Clinical and Community Nursing Journal), 7(2), 114. https://doi.org/10.22146/jkkk.84827
Dharmawan, M. A., Nuriyah, D. A., Fadilah, P., Sl, K., Febrianti, C. A., Hidayanti, T. N., Azzahra, N. S., Meidina Ixouraa, G., Aqilah, N., & Saipulbahri, B. (2023). Pengaruh Humor Dalam Mengurangi Stress Sebagai Strategi Koping Pada Mahasiswa. Journal of Communication and Social Sciences, 1(2), 79–89. http://jurnal.dokicti.org/index.php/JCSS/index
Gimon, N. K., Malonda, N. S. H., & Punuh, M. I. (2020). GAMBARAN STRES DAN BODY IMAGE PADA MAHASISWA SEMESTER VI FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SAM RATULANGI SELAMA MASA PANDEMI COVID-19. In Jurnal KESMAS (Vol. 9, Issue 6).
Ginanjar, D., & Saleh, A. (2020). PENGARUH INTENSITAS MENONTON FILM ANIMASI “ADIT SOPO JARWO” TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK SEKOLAH DASAR Intensity of Watching Animated Film “Adit Sopo Jarwo” and its Effect on Social Interaction among Elementary Students. Jurnal Komunikasi Pembangunan, 18(01). https://doi.org/10.225000/18202028110
Jr, A., Cunanan, R. P., & Alexis Gay-od, J. J. (2019). The Effect Of Funny Videos To The Level Of Perceieved Stress In Second Year College Students In Cavite State University. www.cvsu.edu.ph
Lubis, H., Ramadhani, A., & Rasyid, M. (2021). Stres Akademik Mahasiswa dalam Melaksanakan Kuliah Daring Selama Masa Pandemi Covid 19. Maret, 10(1), 31–39. https://doi.org/10.30872/psikostudia
Lubis, S. S., & Zahra, Y. (2023a). Reducing academic stress levels by humorous shows among students Penurunan tingkat stres akademik melalui tayangan humor pada mahasiswa. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, 18(1), 2023.
Lubis, S. S., & Zahra, Y. (2023b). Reducing academic stress levels by humorous shows among students Penurunan tingkat stres akademik melalui tayangan humor pada mahasiswa. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, 18(1), 2023.
Mahmudah, N., & Purnamasari, D. (2023). Pengaruh Konten Tiktok terhadap Tingkat Stres pada Remaja Akhir.
Margaret Singal, E., Ellen Manampiring, A., & Jeini Ester Nelwan. (2020). Analisis Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Stres Kerja Pada Pegawai Rumah Sakit Mata Provinsi Sulawesi Utara. Sam Ratulangi Journal of Public Health, 1(1).
Martino, H., Anggrilia, M., & Rimazh, I. S. (2023). The Effect of Humor Shows on Stress Levels in Students. In Journal of Psychology Today (Vol. 1, Issue 2023).
Padila, P., Agusramon, A., & Yera, Y. (2019). Terapi Story Telling dan Menonton Animasi Kartun terhadap Ansietas. Journal of Telenursing (JOTING), 1(1), 51–66. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.514
Putri, F. L. (2017). Studi Korelasi Antara Sense Of Humor Dengan Tingkat Stress Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Unpad Yang Sedang Menyusun Usulan Penelitian Skripsi.
Rosita, F. N. (2021). Prevalensi dan Asosiasi Antara Depresi, Kecemasan, Stres, dan Kualitas Tidur Pada Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. PSIKODIMENSIA, 20(2), 131–143. https://doi.org/10.24167/psidim.v20i2.3507
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ALFABETA cv. Suherman, R. A., Umar, Muh. F. R., & Saudi, A. N. A. (2024). Sense of Humor Sebagai Prediktor Terhadap Stres Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 4(1), 85–92. https://doi.org/10.56326/jpk.v4i1.3452
Syadiyah, A. K., & Nosipakabelo, A. (2021). Psikologi Positif Melalui Humor dalam Menumbuhkan Kesehatan Mental. In Jurnal Bimbingan Konseling (Vol. 2, Issue 2). https://journal.iainpalu.ac.id/index.php/nosipakabelo/
Tiara Pertiwi, S., Fransiska Moeliono, M., & Kendhawati, L. (2021). Depresi, Kecemasan, dan Stres Remaja selama Pandemi Covid-19. 6(2). https://doi.org/10.36722/sh.v%vi%i.497
Wardhana, Y. W., & Kurniawan, A. (2018). PENGARUH SENSE OF HUMOR TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA AKHIR MASA STUDI SARJANA DI UNIVERSITAS AIRLANGGA. http://url.unair.ac.id/3cb97dc0
Wirayudha, V. R., Hidayat, N., & Dewi, R. K. (2020a). Identifikasi Tingkat Stress Pada Manusia Menggunakan Metode K-NN (K-Nearest Neighbour) (Vol. 4, Issue 9). http://j-ptiik.ub.ac.id
Wirayudha, V. R., Hidayat, N., & Dewi, R. K. (2020b). Identifikasi Tingkat Stress Pada Manusia Menggunakan Metode K-NN (K-Nearest Neighbour) (Vol. 4, Issue 9). http://j-ptiik.ub.ac.id
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ridwan Nur Hasan, Marisca Agustina, Lannasari

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.