PEMEROLEHAN BAHASA ANAK DISUMATERA UTARA [KAJIAN MEAN LENGTH OF UTTERANCE (MLU)]
Keywords:
Pemerolehan Bahasa, Mean Length of Utterance, AnakAbstract
Pemerolehan bahasa (native language) dapat diartikan sebagai proses penguasaan bahasa pada diri anak sejak usia dini, dimana dalam proses ini anak mulai mengenal komunikasi dengan lingkungannya secara verbal. Setiap anak memiliki pengalaman unik dalam memperoleh bahasa, yang dapat dipengaruhi oleh latar belakang keluarga, akses terhadap stimulasi bahasa, serta metode komunikasi yang diterima sejak dini. Salah satu perkembangan bahasa yang khas dialami anak adalah perkembangan sintaksis. Untuk mengukur perkembangan sinstaksis anak, banyak peneliti yang sampai sekarang pun masih memanfaatkan temuan Brown tahun 1973 yang kemudian terkenal dengan istilah Mean Length of Utterance (MLU). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Dari hasil analisis, ketiga anak, yaitu A.E.F.P., B.G.S dan A.A.S, menunjukkan perkembangan bahasa yang tidak sesuai dengan standar Brown untuk usia mereka, tercermin dari rendahnya skor Mean Length of Utterance (MLU).
References
Anggraini, N. (2021). Peranan orang tua dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 7(1), 43-54.
Apriliana, G., Sukma, I., Aryana, M., & Maharani, N. (2024). Pengaruh pemerolehan bahasa pertama dan kedua anak terhadap kesalahan berbahasa tingkat fonologi. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(1), 609-616.
Fitri, A., & Setiawan, H. (2024). Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia 3 Tahun 3 Bulan dalam Kajian Mean Length Of Utterance dan Aspek Fonologi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(16), 57-69.
Hasim, E. (2018). Perkembangan bahasa anak. Pedagogika, 9(2), 195-206.
Hidayat, Y. (2023). Teori Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia Dini. Jurnal INTISABI, 6(02), 117-126.
Marsis, M., & Annisa, W. (2018). Pemerolehan Bahasa Anak di Sumatera Barat (Kajian Mean Length of Utterance [MLU]). Lingua: Jurnal Bahasa dan Sastra, 14(1), 35-40.
Pitri fuji R, Dini R, dkk. 2023. Konsep Dasar Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Surakarta, Muhammadiyah University Press
Priyoambodo, G. A. E., & Suminar, D. R. (2021). Hubungan Screen Time dan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini: A Literature Review. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(5), 375-397.
Rohimah, R. N., & Setiawan, H. (2024). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 32 Bulan Berdasarkan Teori Mean Length of Utterance dalam Aspek Fonologi. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 238-249
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Chintiah Lafaezah Sihaloho, Jesica Simanjorang, Daniel Chrisitian Sinaga, Frinawaty Lestarina Barus

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.