PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AL-QUR’AN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA

Authors

  • Jariyah Jariyah Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Sumatera Utara
  • Erimawahti Erimawahti Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Sumatera Utara

Keywords:

Metode Pembelajaran Al-Qur’an, Kemampuan Membaca Al-Qur’an, Tajwid

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh berbagai metode pembelajaran Al-Qur’an terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan fondasi penting bagi setiap Muslim dalam memahami dan mengamalkan ajaran Islam. Berbagai metode pembelajaran telah dikembangkan dan diterapkan dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa, mulai dari metode tradisional hingga metode modern. Artikel ini akan menelaah efektivitas beberapa metode pembelajaran yang umum digunakan, seperti metode Iqra’, metode Qiraati, metode Ummi, dan metode tartil, serta dampaknya terhadap aspek-aspek kemampuan membaca Al-Qur’an siswa, termasuk pelafalan huruf (makharijul huruf), panjang pendek bacaan (mad wa qashr), hukum tajwid, dan kelancaran membaca. Hasil kajian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang komprehensif bagi para pendidik, orang tua, dan pemangku kebijakan dalam memilih dan menerapkan metode pembelajaran Al-Qur’an yang paling efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa.

References

Abdul Majid Khon. (2013). Praktikum: Keanehan Bacaan Al-Qur’an Qira’at Ashim Dari Hafash (Amzah (ed.)).

Ahmad Buhaiti, C. S. (2021). Modul Pembelajaran Al-Qur’an. In A. A. Dzawafi (Ed.), 1 (1 maret 20, hal. 13). A-Empat.

Fatmasari, Y. (2019). Efektifitas Pembelajaran Metode Ummi Terhadap Peningkatan Kemampuan Hafalan Surat Pendek pada Siswa Kelas II SD Taquma Surabaya (hal. 88).

H.Aminuddin, H. S. (2021). Al-Qur’an Hadis. PT Bumi Aksara.

Harahap, S. B. (2020). Strategi Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an (2019 ed.). Soepindo Media Pustaka.

Khadijah, I. dan. (2019). Penerapan Metode Tartil Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di SMKN 1 Gunung Talang. Pendidikan Islam-Murabby, 2(1), 93.

Rokim, Wahyuni Ahadiyah, I. Z. M. (2021). Solusi Mudah Dan Menyenangkan Belajar AL-Qur’an (S. Zahidi (ed.)). Nawa Litera Publishing.

Zarkasy, D. S. (1996). Metode Pembelajaran Qiro’at Jilid 1-6.

Downloads

Published

2025-05-16

Issue

Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Jariyah Jariyah, Erimawahti Erimawahti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.