Analisis Strategi Pekerja Sosial Dalam Meningkatkan Penerimaan Diri (Self-Acceptance) Anak Di Panti Asuhan Kasih Visensia Indonesia, Jalan Kemiri II, No. 48, Sudirejo II, Kecamatan Medan Kota, Kota Medan, Sumatera Utara
Keywords:
Penerimaan diri, pekerja sosial, anak panti asuhanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pekerja sosial dalam meningkatkan Penerimaan diri (self-acceptance) anak di Panti Asuhan Kasih Visensia Indonesia. Anak-anak di panti asuhan umumnya mengalami berbagai trauma masa lalu, seperti Kehilangan orang tua dan pengabaian, yang berdampak pada rendahnya self-acceptance. Pekerja sosial memiliki peran penting dalam mendampingi anak untuk membangun Kembali citra diri yang positif melalui pendekatan yang empatik, kreatif, dan spiritual. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi Dan wawancara mendalam kepada pekerja sosial dan anak asuh. Hasil penelitian Menunjukkan bahwa strategi intervensi meliputi konseling individual, bimbingan Kelompok reflektif, kegiatan ekspresif seperti seni dan musik, serta pembinaan spiritual Secara rutin. Strategi ini menciptakan ruang aman dan dukungan emosional yang Signifikan dalam membantu anak menerima dan mencintai dirinya sendiri. Penelitian Ini merekomendasikan pengembangan program pendampingan yang lebih terstruktur Dan pelatihan berkelanjutan bagi pekerja sosial untuk mendukung kebutuhan Psikososial anak secara optimal.
Downloads
References
Anugrahwati, K. L., & Wiraswati, A. A. K. S. (2020). Pentingnya Penerimaan Diri Bagi Remaja Panti Asuhan Islam. Jurnal Intervensi Psikologi (JIP).
Aryani, F., & Negoro, N. B. (2023). Pengaruh Bimbingan Agama terhadap Penerimaan Diri Remaja di Panti Sosial Asuhan Anak (PSAA) Annajah Jakarta Selatan. Jurnal Penyuluhan Agama, 24(1), 45–58.
Asdar, M., Roslan, S., & Tanzil, T. (2020). Peran Pekerja Sosial dalam Menangani Masalah Sosial Anak (Studi di Panti Asuhan Anak dan Remaja Kota Kendari). Welvaart: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 1(1), 1–10.
Aziz, A. (2021). Peran Agama dalam Pembinaan Anak Panti Asuhan. Jakarta:Pustaka Ilmu.
Farisa, S. N. (2019). Bimbingan kelompok untuk menumbuhkan Self Acceptancea asuh: Penelitian di Panti Asuhan Mitra Istiqomah Sumedang. Skripsi, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Fathiya, C. K., Nursalim, N., & Winarsih, I. (2023). Peningkatan Self-esteem dan Sel-efficacy Anak Panti Asuhan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara.
Katoro, A. V. (2021). Islamic Counseling to Increase Self-Acceptance of FosterChildren. Inter-Islamic University Conference on Psychology.
Nanda, U. F., & Pasilaputra, D. (2021). Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak dalam Berkomunikasi. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu.
Neff, K. D., & Germer, C. K. (2018). The Mindful Self-Compassion Workbook. New York: Guilford Press.
Ronica, W., Saputri, A. A., & Marliani, A. (2022). Gambaran Penerimaan Diri Anak Panti Asuhan. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan dan Konseling (JIMBK).
Susanti, Sani, et al. "Peran Pekerja Sosial Dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Asuh di Panti Asuhan Penuh Pengharapan." JURNAL ILMIAH NUSANTARA 1.4 (2024): 95-106.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sani Susanti, Kaniwa Silvyani, Alvin Telaumbanua, Sonya Letare Nababan, Rindy Mashadi Mulyaningrum
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
