Komunikasi Antar Orang Tua dan Guru BK di SMA Negeri 16 Medan

Authors

  • Safana zakira athya Universitas Negeri Medan
  • Yohana Putri Lumban Gaol Universitas Negeri Medan
  • Helen Helen Universitas Negeri Medan
  • Siti Anisa Universitas Negeri Medan
  • Aginta Latersia Ginting Universitas Negeri Medan

Keywords:

Bimbingan Konseling, Komunikasi, Orangtua

Abstract

Setiap siswa memiliki karakter dan kepribadian yang berbeda, yang dapat memengaruhi proses pembelajaran serta interaksi sosial di sekolah. Layanan bimbingan dan konseling di sekolah memiliki peran strategis dalam menangani keberagaman karakter tersebut dan mendukung perkembangan akademik, sosial, serta emosional siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 16 Medan, khususnya dalam hal komunikasi dan keterlibatan orangtua. Metode yang digunakan adalah wawancara semi-terstruktur dengan Guru BK sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi antara sekolah dan orangtua berjalan cukup efektif, terutama melalui media WhatsApp dan surat resmi. Orangtua terlibat aktif dalam kegiatan sekolah, baik secara langsung maupun tidak langsung. Tantangan seperti miskomunikasi masih ditemukan, namun secara umum dapat diatasi melalui pendekatan komunikatif dan kolaboratif. Kesimpulannya, pengelolaan layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 16 Medan sudah berjalan dengan baik dan dapat dijadikan contoh bagi sekolah lain dalam membangun sinergi antara guru, siswa, dan orangtua.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Corey, G. (2013). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (9th ed.). Belmont: Brooks/Cole Cengage Learning.

Gysbers, N. C., & Henderson, P. (2012). Developing and Managing Your School Guidance and Counseling Program (5th ed.). Alexandria, VA: American Counseling Association.

Mulyasa, E. (2004). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Prayitno. (2009). Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Suryobroto, B. (2004). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Yusuf, S. (2009). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Uno, H. B., & Mohamad, A. (2011). Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar

Downloads

Published

2025-06-09

Issue

Section

Articles

How to Cite

Komunikasi Antar Orang Tua dan Guru BK di SMA Negeri 16 Medan. (2025). Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(6), 11693-11698. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/3807