Perbedaan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Dalam Kegiatan Membuat Kolase Ampas Kelapa Di TK Gudiseju Batang Kuis
Keywords:
Kreativitas, Kolase Ampas Kelapa, Anak Usia Dini 5-6 TahunAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk perbedaan kreativitas anak usia 5-6 tahun dalam kegiatan membuat kolase ampas kelapa di TK Gudiseju Batang Kuis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen pre-experimental dengan pendekatan one goup pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik di kelas B berjumlah 15 orang, adapun teknik pengambilan sampel menggunakan Sampel Jenuh (Sensus). Instrumen penelitian yang digunakan menggunakan lembar observasi kemampuan kreativitas anak. Analisis statistik dalam pengujian hipotesis ini menggunakan uji Wilcoxon Signed-rank test. Hasil pada penelitian menunjukkan terjadi peningkatan yang signifikan dari hasil pretest menunjukkan nilai pada kategori Kurang (K) yaitu sebesar (80%) dengan rata-rata sebesar 14,87 dan mengalami peningkatan pada hasil posttest menjadi kategori Baik (B) sebesar (95%%) dengan nilai rata-rata sebesar 36,67. Hasil analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed-rank test menujukkan nilai Asymp. Sig. (2 tailed) adalah 0,001, yang berarti lebih kecil dari taraf signifikansi α = 0,05. Berdasarkan hasil analisis data diatas dapat diketahui bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Oleh karena itu, dapat disimpukan bahwa terdapat perbedaan kemampuan kreativitas anak 5- 6 tahun melalui kegiatan membuat kolase ampas kelapa di TK Gudiseju Batang Kuis secara signifikan.
References
Abidin, R., & Asy’ari. (2023). Metode Pembelajaran Anak Usia Dini (N. U. Hasanah (Ed.)).
Afnita, J. A. U. (2021). Kunci-Kunci Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 75–95. Https://Doi.Org/10.19109/Ra.V5i1.7084
Husnaini, D., & Yaswinda, Y. (2022). Pengaruh Kreasi Kulit Jagung Terhadap Pengembangan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5487–5494. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V6i6.2956
Kemendikbudristek. (2024). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2024 Tentang Standar Isi Pada PAUD,Jenjang Pendidikan Dasar Dan Jenjang Pendidikan Menengah. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi, 2.
Munandar, U. (2016). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Rineka Cipta.
Padillah, Firdayani, T., & Jaya, M. P. S. (2023). Kolase Media Bahan Alam. EDU PUBLISHER. Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=4aoyeaaaqbaj&Printsec=Frontcover&Hl=Id#V=Onepage&Q&F=False
Pratiwi, I. D., & Nasriah, N. (2021). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5 – 6 Tahun Melalui Permainan Eksplorasi Di PAUD Mulia Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas, 6(1), 7. Https://Doi.Org/10.24114/Jbrue.V6i1.23207
Purba, F. A., Sari, I., & Anggraini, E. S. (2024). Kreativitas Keterampilan Seni Rupa Peserta Didik Di Kelas Salak Di TK Pembina 1 Medan. Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dan Desain, 1(3). Https://Doi.Org/Https;//Doi.Org/10.62383/Realisasi.V1i3.172
Rahayu, N. (2020). Meningkatkan Kreativitas Seni Melalui Permainan Kolase Ampas Kelapa Anak Usia Dini Di Paud Al-Faiz Kota Langsa. At- Tarbawi, 12(1), 1–15. Https://Doi.Org/10.32505/Tarbawi.V12i1.2055
Sit, M., Khadijah, Nasution, F., Wahyuni, S., Rohani, Nurhayani, Sitorus, A. S., & Armayanti, R. (2016). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Pengembangan Teori Dan Praktik. In Perdana Publishing.
Srinahyanti. (2022). Pemanfaatan Loose Parts Pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Guru Kita, 6(3), 189–193.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zhal Zha Novianti, Peny Husna Handayani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
