PENGARUH MEDIA KOMUNIKASI DAN METODE TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING TERHADAP PENGUASAAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERTANIAN DAN PEMBANGUNAN MATARAM
Keywords:
Media Komunikasi, Technology-enhanced learning, Penguasaan Bahasa InggrisAbstract
Dewasa ini, teknologi semakin berkembang dan mulai memberikan banyak kesempatan kepada orang – orang yang ingin belajar sesuatu. Pembelajaran Bahasa asing seperti Bahasa inggris juga mulai dapat digunakan melalui teknologi dan juga media – media komunikasi. Bahkan terdapat beberapa fenomena yang mana beberapa pihak dapat mempelajari Bahasa inggris hanya dengan mengkonsumsi media. Untuk itu penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh dari Pengaruh Media Komunikasi Dan Technology-enhanced learning Terhadap Penguasaan Bahasa Inggris Di Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Dan Pembangunan Mataram. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi dari penelitian ini adalah siswa – siswi SMKPPN Mataram yang mana kemudian menggunakan Teknik sampling dengan margin of error sebesar 10% adalah sebanyak 78 orang. Adapun Teknik pengumpulan data dari penelitian ini adalah menggunakan kuesioner. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa 1) tingkat pengaruh dari media komunikasi adalah sebesar 3.8% untuk tingkat rendah, 77.5% untuk tingkat sedang, dan 18.8% untuk tingkat tinggi. 2) tingkat pengaruh dari technology-based learning adalah 3.8% untuk yang tingkat rendah, 78.8% untuk yang tingkat sedang, dan 17.5% untuk yang memiliki tingkat pengaruh tinggi. 3) tingkat penguasaan Bahasa inggris siswa SMKPP Mataram adalah sebesar 42.5% untuk yang tingkat sedang dan 57.5% untuk yang tingkat tinggi. 4) pengaruh media komunikasi lebih banyak terlihat pada media komunikasi audio-visual seperti game yang mana banyak dijadikan model bagi siswa. 5) metode Technology-enhanced learning tidak terlalu berpengaruh kepada penguasaan Bahasa inggris siswa. 6) secara simultan, media komunikasi dan technology-enhanced learning memiliki pengaruh signifikan terhadap penguasaan Bahasa inggris siswa.
Downloads
References
Adminlp2m. (2022, Agustus 12). Technology Enhanced Learning (TEL) – Pengertian dan Contohnya. Diambil kembali dari LP2M Universitas Medan Area: https://lp2m.uma.ac.id/2022/08/12/technology-enhanced-learning-tel-pengertian-dan-contohnya/
Amilia, W. (2020). Kompetensi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi oleh Guru di SMA . E-Tech, 1-4.
Amin, B. O. (2020 ). The Impact Of Social Media In English Language Learning. Journal Of Critical Reviews , 3126-3135.
Andriani, T. (2015). Sistem Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Sosial Budaya : Media Komunikasi Ilmu - Ilmu Sosial dan Budaya, 127-150.
Aswad, M. (2021). Technology-enhanced learning in Indonesian EFL classes: The Case of Videoscribe. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 28-32.
Badriyah, S. (t.thn.). Media Komunikasi: Fungsi, Jenis, dan Pengertian Menurut Para Ahli. Diambil kembali dari Gramedia: https://www.gramedia.com/literasi/media-komunikasi/
Bakeer, D. A. M. (2018). Effects of Information and Communication Technology and Social Media in Developing Students’ Writing Skill: A Case of Al-Quds Open University. International Journal of Humanities and Social Science, 8(5). https://doi.org/10.30845/ijhss.v8n5a5
Bartol, K.M. dan Martin, D.C. (1998), Management, 3rd ed., Mcgraw Hill, New York, 268-297
Bernard, K. J., & Dzandza, P. E. (2018). Effect of social media on academic performance of students in Ghanaian Universities: A case study of University of Ghana, Legon. Library Philosophy and Practice, 2018.
Blake, dan Horalsen (1988). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Briggs, L. J. (1991). Instructional Design: Principles and Application. New Jersey: Educational Technology Publications
Cangara, Hafied. (2006). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Cullen, E. (2023, march 27). What is Technology Enhanced Learning (TEL)? Diambil kembali dari Mentimeter: https://www.mentimeter.com/blog/interactive-classrooms/what-is-technology-enhanced-learning-and-why-is-it-important
Daryanto (2011). Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa.
Defluer, M.L., dan Dennis, E.E. (2002). Understanding Mass Communication. Edisi ke-7. Houghton Mifflin Co.
Devega, E. (2017, Oktober 10). TEKNOLOGI Masyarakat Indonesia: Malas Baca Tapi Cerewet di Medsos. Diambil kembali dari Kominfo: https://www.kominfo.go.id/content/detail/10862/teknologi-masyarakat-indonesia-malas-baca-tapi-cerewet-di-medsos/0/sorotan_media
Effendy, Onong Uchjana. (2003). Ilmu, Teori, Dan Filsafat Komunikasi. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti
Farihah, F. (2014). Pengaruh Self Efficacy Terhadap Stres Mahasiswa Angkatan 2010 Yang Menyusun Skripsi Fakultas Psikologi Uin Maulana Malik Ibrahim Malang. Undergraduate Thesis, Universitas Islan Negeri Maulana Malik Ibrahim., 55–71. http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/812
Ghozali. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hardjana. Agus M., (2016). Ilmu Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hasan, M. M. (2020). Effects Of New Media On English Language Learning Motivation At Tertiary. Advances In Language And Literary Studies, 17-24.
Hanan, S. (2021, Juni 24). Profil. Diambil kembali dari SMKPP NEGERI MATARAM: https://smkppnmataram.distanbun.ntbprov.go.id/read/2/profil
Indriani. (2023, November 28). Riset sebut kemampuan bahasa Inggris masyarakat Indonesia masih rendah. Diambil kembali dari Antara: https://www.antaranews.com/berita/3845247/riset-sebut-kemampuan-bahasa-inggris-masyarakat-indonesia-masih-rendah
Jiang, X. (2022). Evaluating The Reading And Listening Outcomes Of Beginning-Level Duolingo Courses. Foreign Language Annals, 974-1002.
Khan, I. U. (2016). Effect Of Social Media On Enhancement Of English Learning Proficiency At University Level In Khyber Pakhtunkhwa. Iaset: Journal Of Humanities And Social Sciences, 71-84.
Nazir. (2014). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Owa, M. (t.thn.). Technology Enhanced Learning: What It Is & Examples. Diambil kembali dari Formplus: https://www.formpl.us/blog/technology-enhanced-learning-what-it-is-examples
Prabowo. I. V. (2021). Efektifitas Pembelajaran Daring pada Siswa Kelas 1 SDN Kalikuning 3 Kecamatan Tulakan. 5–16. https://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/630/4/IVAN_KUKOH_PRABOWO_BAB 2_PI2021.pdf.
Putri, Anggita Destiara. (2022). Memahami 5 Cara Membuat Hipotesis. Diakses pada 14 November 2023. https://Katadata.co.id/amp/agung/lifestyle/63999c55cf468/Memahami-5-Cara-Membuat-Hipotesis
Rahman, A. (2018). Desain Model Dan Materi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi . Jurnal Studi Pendidikan, 128-143.
Rohmawati, Afifatu. (2015). Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 15-32.
Sari, I. M. D. (2018). Pengaruh Lokasi, Kualitas Pelayanan dan Kualitas Produk Terhadap Loyalitas Nasabah Pada PT. Bank Muamalat Indonesia TBK. Cabang Kediri. 50–63. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7937/1/COVER.pdf
Sujarweni, V. Wiratna dan Lila Retnani Utami. (2023). The Guide Book of SPSS. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia
Sugiyono, (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suharsimi. (2018). Tim penyusun, Pedoman Penyusunan Skripsi , FEBI IAIN Tulungagung,2018, hal. 30. Rasuli, 54–76.
Supriatno, D., & Romadhon, I. (2017). Pengaruh Media Komunikasi Smartphone Terhadap Interaksi Sosial Pelajar (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Pelajar SMK Astra Nawa Ambulu). Paradigma Madani, 4(2), 65–74. http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/PAR/article/download/192/187/373
Translation, T. (2023, Mei 30). What is Technology Enhanced Learning and What are The Benefits. Diambil kembali dari Terra Translation: https://terratranslations.com/2023/05/30/technology-enhanced-learning-benefits/
Widarto. (2013). Penelitian Ex post facto. Yogyakarta
Yuliara, I Made. (2016). Modul Regresi Linear Berganda. Bali. Universitas Udayana
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 I Wayan Wijatmika Dananjaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
