STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MTS AL-HUDA SUKOREJO BANYUWANGI
Keywords:
Budaya Religius, Strategi Kepala Madrasah, SiswaAbstract
Strategi Kepala Madrasah merupakan faktor penting dalam menentukan keberhasilan peningkatan budaya religius madrasah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi kepala madrasah mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan kendala dalam membangun budaya religius. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui Observasi, Wawancara dan Studi Dokumentasi. Prosedur analisis data adalah Reduksi Data, Data, dan Verifikasi. Sedangkan subjek penelitiannya adalah Kepala Madrasah, Wakil Kepala Madrasah, Guru, dan Peserta Didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi kepala madrasah dalam mengembangkan budaya religius (2) Kendala yang dihadapi kepala madrasah dalam membangun budaya religius di madrasah, kondisi guru di madrasah namun masih terkendala oleh tenaga pendidik, kurangnya tenaga ahli, sedangkan kondisi lingkungan siswa juga mempengaruhi siswa yang baru berkembang, padahal pihak lembaga sendiri telah memaksimalkan pembelajaran ekstrakurikuler dan kebutuhan lainnya, sehingga pengembangan budaya religius di MTs Al-Huda Sukorejo Banyuwangi.
Downloads
References
Abdullah, I., & Safarina. (2015). Etika Pendidikan, Keluarga, Sekolah dan Masyarakat (Cet. 2). PT Raja Grafindo.
Abdullah, M. (2019). School Culture to Serve Performance of Madrasah in Indonesia. QIJIS (Qudus International Journal of Islamic Studies), 7(1), 71.
Abdullah, M. L., & Syahri, A. (2019a). Model of Religious Culture Education and Humanity.
Abdullah, M. L., & Syahri, A. (2019b). Model of Religious Culture Education and Humanity.
Almu’tasim, A. (2016). Penciptaan Budaya Religius Perguruan Tinggi Islam (berkaca Nilai Religius Uin Maulana Malik Ibrahim Malang). J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), Article 1.
Arifin, S. (2016). Islamic religious education and radicalism in Indonesia: Strategy of de- radicalization through strengthening the living values education. Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies, 6(1), 93.
Asmiyati, A. (2018). Model Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Giriliyo I Wukirsari Imogiri Bantul. Jurnal Pendidikan Madrasah, 3(1), 41–54.
Barmawi, & Arifin, M. (2016). Strategi dan kebijakan pembelajaran pendidikan karakter | Perpustakaan Universitas Sanata Dharma. Ar-Ruz Media.
Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (4th ed). Pearson.
Dahlan, D., Hasim, D., & Hamdan, H. (2017). Pengaruh Manajemen Sumber Daya Manusia dan Budaya Organisasi Terhadap Kualitas Pelayanan Pada Kantor Kecamatan Tamalate Kota Makassar. Jurnal Ad’ministrare, 4(2), 69–75.
Danim, S. (2009). Manajemen dan kepemimpinan transformasional kekepalasekolahan: Visi dan strategi sukses era teknologi, situasi krisis, dan internasionalisasi pendidikan. Rineka Cipta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Moh. Syukron Ali Amiruddin, Muh. Imam Khaudli, Makhrus Ali, Muhammad Nur Ahsan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
