TUGAS POKOK DAN FUNGSI OPERATOR SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN SISTEM DAPODIK DI SD NEGERI RAJAWALI KOTA MAKASSAR
Keywords:
Tupoksi, Operator, DapodikAbstract
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pelaksanaan tugas pokok dan fungsi operator sekolah dalam pengelolaan sistem Dapodik dan faktor pendukung dan penghambat dari pelaksanaan tugas pokok dan fungsi operator sekolah dalam pengelolaan sistem Dapodik. Pendekatan penelitian adalah pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Rajawali Kota Makassar. Sumber data penelitian adalah operator sekolah, kepala sekolah, dan guru. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program pelayanan telah terlaksana, seperti mengisi buku kegiatan harian, melakukan entri data siswa, melakukan pencermatan untuk input data yang berhubungan dengan tunjangan sertifikasi, melakukan cek data GTK verifikasi data di laman (website), melakukan entri data GTK, melakukan entri data yang bersumber dari F-SEK.F.PD dan F-GTK, melakukan input data sesuai dengan formulir yang diisi, membuat program kerja, membuat formulir isian untuk siswa, dan membuat laporan, 2) Faktor pendukung yaitu fasilitas yang memadai dan kemampuan yang dimiliki oleh operator sekolah serta dukungan dari pihak-pihak sekolah. Sedangkan faktor penghambat yaitu lambatnya respons dari orang tua siswa atau guru dan kurangnya jumlah tenaga operator sekolah yang mendukung kelancaran tugas pengolahan data Dapodik.
Downloads
References
Auliasany, T. L., & Komalasari, D. (2023). Implementasi Media Sistem Dapodik dalam Optimalisasi Kompetensi Profesional Guru PAUD di Kabupaten Mojokerto. PAUD Teratai: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1), 1–5.
Faridah, S., Saputra, R. I., & Ramadhani, M. I. (2023). Analisis Pengelolaan Data Administrasi Digital Dapodik di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tabunganen Kabupaten Barito Kuala. Jurnal Terapung: Ilmu-Ilmu Sosial, 5(1), 10–24. http://dx.doi.org/10.31602/jt.v5i1.10560
Hidayat, T., Muttaqin, M., & Djamaludin. (2020). Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Online Berbasis Website di Yayasan Pendidikan Arya Jaya Sentika. Komputika : Jurnal Sistem Komputer, 9(1), 7–14. https://doi.org/10.34010/komputika.v9i1.2750
Mulyono, A. M. (2001). Interaksi Belajar Mengajar. PT RajaGrafindo Persada.
Munthe, A. P. (2015). Pentingnya Evaluasi Program di Institusi Pendidikan: Sebuah Pengantar, Pengertian, Tujuan dan Manfaat. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(2), 1–14. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i2.p1-14
Mustaqim, A., Razaq, Abd. R., Mali, R., & Sumiati. (2023). Kepedulian Orang Tua dan Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa MIS GUPPI Rumbia Desa Lunjen Kab Enrekang. Jurnal Konseling Pendidikan Islam, 4(2), 354–361. https://doi.org/10.32806/jkpi.v4i2.15
Nasrudin & Maryadi. (2018). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Pembelajaran di SD. Manajemen Pendidikan, 13(1), 15–23. https://doi.org/10.23917/jmp.v13i2.6363
Pangaribuan, I., & Subakti, F. (2019). Sistem Informasi Akademik Berbasis Web pada SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) Teknologi Industri Pembangunan Cimahi. Jurnal Teknologi dan Informasi, 9(2), 128–137. https://doi.org/10.34010/jati.v9i2.1836
Setiawan, E., Herawati, N., & Saidi, S. (2022). Sosialisasi Penggunaan Google Form bagi Perangkat Desa dan Guru Sido Makmur. Buguh: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 20–23. https://doi.org/10.23960/buguh.v2n2.973
Sobari, T. (2012). Penerapan Teknik Siklus Belajar dalam Pembelajaran Menulis Laporan Ilmiah Berbasis Vokasional. Semantik, 1(1), 17–38. https://doi.org/10.22460/semantik.v1i1.p%25p
Suharto, T. (2011). Filsafat Pendidikan Islam. Ar-Ruz Media.
Sunardi, L., & Susilo, A. A. T. (2019). Sistem Informasi dan Verifikasi Pengolahan Data Guru Sertifikasi pada Dinas Pendidikan Kabupaten Musirawas. Jurnal Ilmiah Betrik: Basemah Teknologi Informasi dan Komputer, 10(03), 150–160. https://doi.org/10.36050/betrik.v10i03.58
Yamin, M. & Maisah. (2010). Standarisasi Kinerja Guru. Gaung Persada.
Yulaekah, Afriza, & Andriani, T. (2023). Konsep Dasar Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 4(3), 440–444. https://doi.org/10.38035/jimt.v4i3.1404
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nurul Hasanah, Muhammad Ardiansyah, Sumarlin Mus
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
