PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3B SDN 060856 PADA MATERI PECAHAN. JIIC. 2024;1(10):6733-6742. Accessed July 8, 2026. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/1821