Rumi Susanti, Masrul Masrul, & Imam Hanafi. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Membaca dan Berbicara Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(8), 4084-4096. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/1208