KEARIFAN LOKAL DALAM MATEMATIKA: ANALISIS KONSEP MATEMATIKA PADA ORNAMEN TRADISIONAL ADAT SUMATERA UTARA
Keywords:
Kearifan Lokal, Etnomatematika, Ornamen TraditionalAbstract
Penelitian ini menyelidiki hubungan antara elemen geometris, simetris, dan transformatif yang ditemukan dalam dekorasi tradisional Sumatera Utara dan ide-ide matematika. Selain daya tarik estetika, dekorasi tradisional ini menampilkan pola matematika yang rumit termasuk fraktal, pengulangan, dan simetri. Hal ini menunjukkan bagaimana anggota masyarakat tradisional telah menggunakan konsep-konsep geometris tanpa menyadarinya. Studi ini menggunakan pendekatan studi literatur untuk meneliti publikasi ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2021 dan 2024. Temuan ini menunjukkan penggunaan prinsip-prinsip seperti rotasi dan simetri refleksi pada ornamen yang terlihat pada bangunan tradisional Batak dan kain ulos. Untuk membantu siswa lebih memahami ide-ide abstrak, analisis matematika ini dapat digunakan sebagai alat pembelajaran kontekstual yang menghubungkan pendidikan matematika dengan budaya lokal. Selain itu, pola-pola matematika dalam dekorasi ini dapat dipelajari lebih lanjut dengan menggunakan teknologi modern seperti analisis gambar, yang menawarkan pemahaman yang lebih besar tentang bagaimana matematika digunakan dalam budaya tradisional. Diharapkan penelitian ini dapat membantu para pendidik dalam memasukkan budaya daerah ke dalam kelas, meningkatkan rasa ingin tahu siswa tentang matematika, dan mempromosikan pelestarian warisan budaya. Siswa diharapkan dapat memperoleh kemampuan berpikir kritis dan analitis serta apresiasi yang lebih dalam terhadap keragaman budaya mereka melalui studi tentang hubungan antara budaya dan matematika
Downloads
References
Basmara, A. (2024). EKSPLORASI ETNOMATEMATIK PADA KAIN RAGIDUP ULOS PADA KONSEP BANGUNAN DATAR. Euclid, 11(3), 152-161.
Hasibuan, D., Siahaan, P., & Siregar, E. (2019). Jurnal Seni Tradisional Sumatera Utara. Medan: Universitas Negeri Medan.
Hasibuan, H. A., & Hasanah, R. U. (2022). Etnomatematika: eksplorasi transformasi geometri ornamen interior balairung istana maimun sebagai sumber belajar matematika. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1614-1622.
Hermita, R., & Fahrezi, T. C. (2023). Ornamen Masjid Azizi Kota Tanjung Pura. CandraRupa: Journal of Art, Design, and Media, 2(2), 79-85.
Hia, L., Sihite, E. B., Sihombing, H., Tambunan, H., & Simanjuntak, R. M. (2024). Eksplorasi Ornamen Rumah Adat Melayu Terhadap Konsep Geometri. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(5), 2640-2659.
Hidayati, W. K. (2019). ETNOMATEMATIKA: KONSEP DAN EKSISTENSINYA. Pamulang: Pena Persada.
Hutapea, D. (2023). Budaya dan Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Pendidikan. Medan: Sumatra Heritage Press.
Iskandar, T. (2020). Matematika dalam Budaya Tradisional. Bandung: Refika Aditama.
Mailani, E., Khadizah, F., Sembiring, K. B., Maharani, S. H., & Mauliza, E. (2024). KEKAYAAN GEOMETRI DALAM KEARIFAN LOKAL: STUDI KASUS KEBUDAYAAN SUMATERA UTARA. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Teknologi, 6(2).
Mailani, E., Saragih, D. I., Utami, W., Zamri, N. A., & Sumantri, C. (2024). KONSEP GEOMETRI DALAM KEARIFAN LOKAL BERASTAGI. Jurnal Lingkar Pembelajaran Inovatif, 5(9).
Manurung, A. (2022). Geometri dalam Seni Tradisional. Jakarta: Penerbit Ilmu Budaya.
Nasution, N., & Maysarah, S. (2024). EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA KAIN TENUN UIS KABUPATEN KARO SUMATERA UTARA. Euclid, 11(3), 234-250.
Rahayu, R. S. (2024). ETNOMATEMATIKA PADA TUTUP ARI GEDUNG KANTOR BUPATI TAPANULI SELATAN. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 7(2), 107-116.
Sihombing, S., & Tambunan, H. (2021). Etnomatematika: Eksplorasi Konsep Geometri Pada Ornamen Rumah Bolon Batak Toba. Jurnal pendidikan matematika Indonesia, 6(2), 100-104.
Simanjuntak, R. (2021). Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Matematika. Jakarta: Cakrawala Edukasi.
Siregar, M. (2019). Matematika dalam Budaya Tradisional. Bandung: Nusantara Press.
Situmorang, E. L., Pratama, H. P., Humairoh, N., Meilani, E., & Saragih, D. I. (2024). MENGINTEGRASIKAN BUDAYA LOKAL KABUPATEN DAIRI DALAM PEMBELAJARAN BANGUN DATAR DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Lingkar Pembelajaran Inovatif, 5(9).
Wibowo, S. (2023). Integrasi Budaya dalam Pendidikan Matematika. Bandung: Pustaka Edukasi.
Widodo, A. (2020). Matematika dalam Budaya Nusantara. Yogyakarta: Penerbit Budaya Kita.
Wijaya, S. (2022). Studi Etnomatika pada Rumah Adat Uma Langge Masyarakat Bima. Journal od Mathematics Education and Learning. 2(3) : 286-292.
Yuliana, T. (2020). Geometri dan Simetri dalam Ornamen Tradisional Indonesia. Yogyakarta: Alam Semesta Publishing.
Yumarni, Yuni (2023) Visualisasi Motif Batik Rumah Adat Sumatera pada Hiasan Dinding. Other thesis, Universitas Negeri Padang.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Bunga Ayu Albani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
