PERAN PANCASILA DALAM MENGHADAPI DISKRIMINASI DI KALANGAN MAHASISWA: STUDI KASUS UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Authors

  • Syuratty Astuti Rahayu Manalu Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
  • Eliza Handayani Lubis Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
  • Jelita Simanungkalit Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
  • Siti Naila Rahmi Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
  • Tegar Elfraim Gilbert Siahaan Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
  • Yosua Bintang Holomoan Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan

Keywords:

Pancasila, diskriminasi, persepsi

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Pancasila dalam  diskriminasi terhadap mahasiswa Universitas Negeri Medan.Sebagai ideologi nasional, Pancasila menganut nilai-nilai yang berkaitan dengan terbentuknya persatuan antar keberagaman suku, agama, dan gender serta pencegahan diskriminasi.Meskipun berbagai upaya telah dilakukan untuk menyebarkan nilai-nilai Pancasila, namun masih terdapat tantangan dalam implementasinya ke dalam kehidupan siswa sehari-hari.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data  kuesioner terbuka dan wawancara mendalam.Respondennya berjumlah 30 mahasiswa dari berbagai latar belakang.Data dianalisis menggunakan analisis tematik untuk memahami persepsi siswa terhadap Pancasila dan pengalaman  terkait diskriminasi.Penelitian menunjukkan bahwa meskipun mayoritas mahasiswa memiliki pemahaman yang baik tentang Pancasila, namun penerapan nilai-nilainya dalam mengatasi diskriminasi di kampus masih kurang optimal.Sebagian besar responden percaya bahwa Pancasila dapat berperan dalam mengurangi diskriminasi, namun penerapannya seringkali hanya bersifat seremonial.Studi ini merekomendasikan peningkatan pengajaran dan kebijakan yang lebih ketat di universitas untuk menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan non-diskriminatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Banks, J. A. (2015). Cultural diversity and education: Foundations, curriculum, and teaching. Routledge.

Banton, M. (1998). Racial theories. Cambridge University Press.

Bloemraad, I. (2007). Becoming a citizen: Incorporating immigrants and refugees in the United States and Canada. University of California Press.

Hafni, S. 2022. Metodologi Penelitian. Yogyakarta, KBM Indonesia.

Kaelan. (2010). Pancasila: Yuridis kenegaraan. Paradigma.

Notonagoro. (1984). Pancasila secara ilmiah populer. Bumi Aksara.

Ridgeway, C. L. (2011). Framed by gender: How gender inequality persists in the modern world. Oxford University Press.

Sunarto. (2004). Sosiologi: Suatu pengantar. Penerbit Universitas Terbuka.

Wilson, W. J. (1978). The decline of the inner city: The loss of jobs and the growing isolation of the urban poor. In P. A. Kauffman & A. M. Rose (Eds.), Race and poverty in America (pp. 3-28). New York: Russell Sage Foundation

Downloads

Published

2024-10-19

How to Cite

PERAN PANCASILA DALAM MENGHADAPI DISKRIMINASI DI KALANGAN MAHASISWA: STUDI KASUS UNIVERSITAS NEGERI MEDAN. (2024). Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(8), 3937-3943. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/1186