IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS AKTIVITAS DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP OLAHRAGA DI SD
Keywords:
model pembelajaran berbasis aktivitas, minat siswa, motivasi siswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis aktivitas untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa terhadap olahraga di sekolah dasar. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan siswa kelas IV dan V di beberapa sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan observasi selama pelaksanaan pembelajaran olahraga dengan model berbasis aktivitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat dan motivasi siswa setelah penerapan model pembelajaran ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis aktivitas dapat menjadi solusi yang efektif untuk mendorong partisipasi siswa dalam olahraga di sekolah.
Downloads
References
Burhaein, E. (2017). Aktivitas fisik olahraga untuk pertumbuhan dan perkembangan siswa SD. Indonesian Journal of Primary Education, 1(1), 51-58.
Fitriyadi, R., & Rahmawati, T. (2019). Penerapan model pembelajaran berbasis aktivitas dalam meningkatkan minat olahraga pada siswa SD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 15(3), 23-35.
Hidayat, M. (2022). Pengaruh pembelajaran berbasis aktivitas terhadap motivasi siswa dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 10(1), 56-63.
Iyakrus, I. (2018). Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Prestasi. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga Dan Kesehatan, 7(2).
Lestari, A. (2020). Analisis minat siswa dalam olahraga melalui pendekatan pembelajaran berbasis aktivitas. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 12(4), 101-115.
Mahfud, I., & Fahrizqi, E. B. (2020). Pengembangan Model Latihan Keterampilan Motorik Melalui Olahraga Tradisional Untuk Siswa Sekolah Dasar. Sport Science and Education Journal, 1(1).
Nurhadi, H., & Wicaksono, D. (2021). Pembelajaran berbasis aktivitas dan pengaruhnya terhadap minat olahraga siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(2), 70-83.
Prabowo, E. M., Mintarto, E., & Nurkholis, N. (2022). Variasi dan Kombinasi Permainan Gerak Dasar Atletik Lompat dalam Pembelajaran PJOK Siswa Sekolah Dasar. Discourse of Physical Education, 1(1), 1–13.
Saputra, F., & Dewi, E. (2020). Meningkatkan motivasi olahraga melalui pendekatan berbasis aktivitas. Jurnal Penelitian Pendidikan Jasmani, 6(2), 33-45.
Setiawan, R. (2021). "Efek Pembelajaran Interaktif pada Motivasi Berolahraga Siswa". Jurnal Ilmu Keolahragaan Indonesia, 10(2), 95-108.
Suryanto, M. (2021). Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi siswa dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 9(1), 78-89.
Yulianti, S. (2023). Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Olahraga. Yogyakarta: Deepublish.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fajar Sidik, Grance Cristin Tektonik Zai, Fatimah Az Zahra, Pardomuan Tanjung, Gina Nuzul Ulwan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
