JURNAL
Keywords:
Jurnal, metodologi, kualitas penulisanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi berbagai aspek penting yang terkandung dalam sebuah jurnal akademik, baik dari segi struktur, metodologi, maupun implikasi praktisnya. Dalam studi ini, kami mengkaji berbagai literatur yang relevan serta menganalisis sejumlah jurnal untuk mengidentifikasi pola umum yang dapat meningkatkan kualitas penyusunan jurnal ilmiah. Metode penelitian yang digunakan meliputi analisis kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti konsistensi penulisan, penggunaan data yang valid, dan kesesuaian dengan pedoman akademik memiliki pengaruh signifikan terhadap kualitas jurnal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan praktik akademik yang lebih baik di berbagai bidang ilmu.
Downloads
References
Booth, W. C., Colomb, G. G., & Williams, J.
Creswell, J. W. (2014). Desain Penelitian: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Sage Publications.
Day, R. A., & Gastel, B. (2012). Cara Menulis dan Menerbitkan Makalah Ilmiah. Cambridge University Press.
Hart, C. (2018). Melakukan Tinjauan Pustaka: Membuka Imajinasi Penelitian. Sage Publications.
Leedy, P. D., & Ormrod, J. E. (2014). Penelitian Praktis: Perencanaan dan Desain. Pearson Education.
M. (2008). Kerajinan Penelitian. University of Chicago Press.
Mertens, D. M. (2014). Penelitian dan Evaluasi dalam Pendidikan dan Psikologi: Mengintegrasikan Keberagaman dengan Metode Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran. Sage Publications.
Punch, K. F. (2013). Pendahuluan Penelitian Sosial: Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Sage Publications.
Ridley, D. (2012). Tinjauan Pustaka: Panduan Langkah demi Langkah untuk Mahasiswa. Sage Publications.
Silverman, D. (2015). Menginterpretasi Data Kualitatif. Sage Publications.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mersy Aulia, Rangga Rivaldo, Rama Diana, Adelliah Adelliah, Avrilia Avrilia, Rully Ferdyanto, Muhammad Dhafa Al Afif
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.