PERENCANAAN DAN PELAPORAN SERTA TINDAK LANJUT SUPERVISI PENDIDIKAN
Keywords:
Perencanaan supervisi, pelaporan supervisi, tindak lanjut supervisiAbstract
Perencanaan, pelaporan, dan tindak lanjut supervisi pendidikan merupakan bagian integral dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan. Perencanaan supervisi pendidikan bertujuan untuk merancang kegiatan yang mendukung pengembangan kompetensi guru dan staf pendidikan lainnya. Pelaporan supervisi dilakukan untuk mendokumentasikan hasil supervisi yang dapat digunakan sebagai acuan dalam evaluasi dan pengambilan keputusan. Sementara itu, tindak lanjut supervisi penting untuk memastikan hasil supervisi diimplementasikan dengan baik, memberikan dukungan lanjutan, dan memperbaiki aspek-aspek yang perlu ditingkatkan. Penelitian ini mengkaji pentingnya perencanaan yang matang, pelaporan yang akurat, serta tindak lanjut yang efektif dalam supervisi pendidikan. Dengan penerapan yang baik, diharapkan dapat tercapai peningkatan profesionalisme pendidik dan mutu pendidikan secara keseluruhan
References
Arifin, Z. (2019). Evaluasi Pendidikan dan Pengajaran. Bandung: Alfabeta.
Baharuddin, M. (2022). Peningkatan Kualitas Pendidikan melalui Supervisi yang Efektif. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 45-55.
Daryanto. (2020). Manajemen Sekolah: Teori dan Praktik dalam Supervisi Pendidikan. Bandung: Gava Media.
Hermawan, B. (2021). Pendidikan dan Kualitas Pengajaran dalam Supervisi. Jakarta: Kencana.
Jusuf, A. (2020). Pendekatan Berbasis Bukti dalam Supervisi Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 22-30.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nugroho, S. (2020). Pengembangan Sistem Supervisi Pendidikan yang Efektif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Pramono, B. (2020). Pengembangan Profesi Guru melalui Supervisi Pendidikan. Malang: UMM Press.
Purnomo, S. (2020). Teknik Observasi dalam Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Riana, A. (2021). Pengawasan Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Pers.
Slamet, H. (2021). Perencanaan Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumarno, A. (2019). Pengelolaan Pendidikan yang Efektif dan Supervisi. Yogyakarta: Andi Publisher.
Sutrisno, E. (2018). Manajemen Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutrisno, E. (2018). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suyanto, A. (2020). Manajemen Pendidikan di Indonesia. Yogyakarta: UNY Press.
Suyanto, S. (2019). Evaluasi Pendidikan: Pendekatan dan Metodologi. Bandung: Alfabeta.
Wibowo, W. (2018). Tindak Lanjut dalam Supervisi Pendidikan. Surabaya: Ghalia Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Innayatul Mukhtamiroh, Eka Rusiani, Subandi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
