ETIKA DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN

Authors

  • Muhammad Sidek Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Sorong
  • La Haja Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Sorong
  • Fardan Abdillah Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Sorong
  • Sukman Sukman Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Sorong

Keywords:

Etika, Evaluasi Pembelajaran

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan aspek penting dalam pendidikan yang tidak hanya berfungsi sebagai alat penilaian, tetapi juga sebagai sarana pembinaan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran etika dalam evaluasi pembelajaran, termasuk prinsip-prinsip yang mendasarinya, pentingnya penerapan etika, serta tantangan yang dihadapi oleh pendidik. Metode yang digunakan adalah studi literatur untuk menganalisis berbagai sumber terkait etika dalam evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan etika dalam evaluasi meningkatkan keadilan, transparansi, dan akuntabilitas, serta membangun kepercayaan antara guru dan siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, S. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

McMillan, J. H. (2013). Classroom Assessment: Principles and Practice for Effective Standards-Based Instruction. Boston: Pearson.

Nitko, A. J., & Brookhart, S. M. (2011). Educational Assessment of Students. New Jersey: Pearson.

Downloads

Published

2025-01-03

How to Cite

ETIKA DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN. (2025). Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(1), 125-128. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/2145