MANAJEMEN PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Keywords:
Manajemen pengembangan profesionalisme, Kualitas pembelajaran, Sekolah dasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran manajemen pengembangan profesionalisme guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada beberapa sekolah dasar. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pengembangan profesionalisme yang dilakukan oleh kepala sekolah, seperti pelatihan berbasis teknologi dan pembentukan komunitas belajar, berhasil meningkatkan kompetensi guru. Program pelatihan berbasis blended learning terbukti meningkatkan keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Selain itu, pembentukan komunitas belajar mendorong kolaborasi antar guru. Dampak positif terlihat pada peningkatan partisipasi siswa dan hasil belajar yang lebih baik. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, beban administratif tinggi, dan kesenjangan akses teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen pengembangan profesionalisme yang efektif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Downloads
References
Basri, A. (2023). Pengelolaan pengembangan profesionalisme guru dan dampaknya terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 112–120.
Becker, G. S. (2021). Human capital: A theoretical and empirical analysis with special reference to education. University of Chicago Press.
Firmansyah, D., & Saepuloh, D. (2022). Social learning theory: Cognitive and behavioral approaches. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(3), 297–324.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2021). Survei kompetensi guru dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah dasar. Kemendikbudristek.
Lewin, K. (2020). Field theory in social science: Selected theoretical papers. Routledge.
Mellita, D., & Elpanso, E. (2020). Model Lewin dalam manajemen perubahan: Teori klasik menghadapi disrupsi dalam lingkungan bisnis. Mbia, 19(2), 142–152.
Putra, A. R. (2021). Pengaruh modal manusia (human capital) dan tingkat pengangguran terhadap pertumbuhan ekonomi di Pulau Sumatera [Doctoral dissertation, Universitas Lampung].
Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: Models for superior performance. Wiley.
Supriadi, D. (2009). Pengaruh pengembangan profesionalisme guru terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 15(4), 78–85.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 David Fernanda, Alfroki Martha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
