Hakikat Ilmu Dan Asas-Asas Pendidikan

Authors

  • Iza Faridatul Amalia Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia
  • Asmaul Husna Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia
  • Tiara Monaliza Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia
  • Reni Anggraini Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia
  • Fitri Dian Ningsih Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia
  • David Fernanda Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia
  • Hendrizal Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia

Keywords:

Hakikat Ilmu, Asas-Asas Pendidikan

Abstract

Hakikat ilmu pendidikan adalah upaya sadar untuk mengembangkan potensi yang dianugerahkan Tuhan kepada manusia dan diarahkan pada tujuan yang diharapkan agar memanusiakan manusia atau menjadikannya sebagai insan kamil, manusia utuh atau kaffah. Pendidikan menumbuhkan budi pekerti, kekuatan batin, karakter, pikiran dan tubuh peserta didik yang dilakukan secara integral tanpa dipisah-pisahkan. Gagasan dan pelaksanaan selalu dinamis sesuai dengan dinamika manusia dan masyarakatnya. Asas pendidikan adalah prinsip atau landasan dasar yang menjadi pedoman dalam pelaksanaan pendidikan. Asas ini mencakup nilai-nilai yang mendasari segala aktivitas pendidikan, seperti tujuan, metode, dan pendekatan yang digunakan dalam mendidik individu atau kelompok.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amin Hidayat. Ani Nuryati. Ari Nurcahyati, Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar, Banyumas: Wawasan Ilmu, 2024.

Firda Sari, Nurul Hikmah, Novi Nur Lailisna, dkk, Teori Belajar dan Aliran-Aliran Pendidikan, Banten: PT Sada Kurnia Pustaka, 2022.

Husamah, Arina Restian, Rohmad Widodo, Pengantar Pendidikan, Malang: Universitas Muhammadiyah Malang, 2019.

Ishak Abdulhak, Filsafat Ilmu Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.

Muhammad Syarif, “Naturalisme, Pemikiran Alamiah Materialistik dan Pluralistik Pendidikan”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, No. 2, Volume. 7 (Juli 2021).

Roni, H.Syahroni Ma’shum dan Hinggil Permana, “Analisis Aliran-Aliran Pemikiran dalam Islam”, Jurnal Pendidikan Islam, No. 1, Volume 9 ( Februari 2022).

Rubiyanto, Rubino, dan Eko supriyanto dan Joko Santoso. Landasan Pendidikan, Cet. I, Surakarta; Muhammadiyah University Press. 2003

Sativa, “Empirisisme, sebuah Pendekatan Penelitian Arsitektural”, Inersia, No. 2, Volume. 7 (Desember 2011).

Suyatno, Dasar Dasar Pendidikan, Jakarta Timur: PT Bumi Aksara, 2024.

Tiem Redaksi Fokusmedia, “Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem pendidikan nasional. Cet. 3, Bandung; Fokus Media. 2003

Tim Fokus Media, Himpunan Peraturan Perundang-undangan Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Fokus media, 2016.

Tirtarahardja, Umar, dan S,L.La Solo, Pengantar Pendidikan, Cet. 2, Jakarta, PT. Rineka Cipta.2008

Usman DP, Aliran Filsafat Pendidikan (Konvergensi Dalam Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam), Jurnal Ilmiah Keagamaan,Pendidikan dan Kemasyarakatan, No. 2, Volume. 14 ( Desember 2023)

Downloads

Published

2025-01-14

How to Cite