Hubungan Strategi Koping, Dukungan Sosial, Religiusitas Dengan Tingkat Kecemasan Dalam Menghadapi Ujian Pada Kelas 9 Smp Pondok Pesantren Cendekia Amanah Depok
Keywords:
Strategi Koping, Dukungan Sosial, ReligiusitasAbstract
Pendahuluan: Masalah mental atau gangguan jiwa adalah kondisi kesehatan yang memengaruhi pemikiran, perasaan, perilaku, suasana hati. Kondisi ini dapat terjadi sesekali atau berlangsung dalam waktu yang lama. Tujuan: mengetahui adanya hubungan strategi koping, dukungan sosial, religiusitas dengan tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian pada kelas 9 SMP Pondok Pesantren Cendekia Amanah Depok. Metode: Penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian korelasional dan pendekatan cross sectional. Sampel: penelitian ini sebanyak 30 responden. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan strategi koping (p value = 0,000), dukungan sosial (0,000), dan religiusitas (0,000) berarti p value <0,05 maka disimpulkan ada hubungan strategi koping, dukungan sosial, dan religiusitas dengan tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian pada kelas 9 SMP Pondok Pesantren Cendekia Amanah Depok
References
Agus Mulyana, Farid Soleh Nurdin, & Dini Nurfatwa. (2022). Prokrastinasi Akademik, Emotion Focused Coping, dan Kecemasan pada Mahasiswa. Jurnal Penelitian Psikologi, 13(2), 68–78. https://doi.org/10.29080/jpp.v13i2.815
Ana, S. (2022). Hubungan Stategi Koping Fangirling terhadap Tingkat Stres. Braz Dent J., 33(1), 1–12
Annisa, W. T., Meizarra, E., Dewi, P., Makassar, U. N., Pettarani, J. A. P., & Selatan, S. (2025). Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Stres Akademik Siswa Berasrama di SMA Islam Athirah Bone. 5(3). https://doi.org/10.17977/um065.v5.i3.2025.3
Ariyani, A. D., Masroni, M., & Ristiani, N. K. A. (2022). Hubungan Tingkat Kecemasan Dengan Mekanisme Koping Yang Akan Menghadapi Ujian Di Sman 1 Giri Tahun 2022. Journal of Nursing Care and Biomoleculer, 7(1), 31–37. https://doi.org/10.32700/jnc.v7i1.259
Ariyani, S. K. D. (2023). Hubungan Antara Strategi Koping Dengan Tingkat Kecemasan Dan Tingkat Stres Odha. Retrieved from https://repository.unissula.ac.id/30133/1/Ilmu Keperawatan_30901900217_fullpdf.pdf
Ayies Devin Seftian, Puri Haraz Alifia, Muhamad Rizaludin, & Zikri Fachrul Nurhadi. (2024). Peran Komunikasi Interpersonal Orang Tua dan Anak dalam Mengatasi Kecemasan Menghadapi Ujian Sekolah. MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1), 79–88. https://doi.org/10.54259/mukasi.v3i1.2406
Billa, N. K. I., & Savira, S. I. (2023). Analisis Deskriptif Strategi Coping Stress Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Menyusun Skripsi Di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Character : Jurnal Penelitian Psikologi, 10(03), 447–459.
Christy, Z. A. (2022). Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar pada Siswa SMP. XVII(2), 102–110. Retrieved from https://repository.uksw.edu/handle/123456789/27616
Efendi, H. F. (2025). Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Stres Akademik Siswa SMA Negeri 1 Padang. Journal of Psychology, 2(3), 331–337.
Fadliah, N. A., Thalib, S. B., & Pandang, A. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Siswa di SMK Negeri 1 Polewali. Pinisi Journal Of Education, 1–7.
Fauziah, N. M. (2021). Hubungan Religiusitas dengan Stres Akademik pada Santri Pondok Pesantren Fajar Islam Nusantara Medan. Universitas Medan Area. Retrieved from http://repository.uma.ac.id/handle/123456789/16360%0Ahttp://repository.uma.ac.id/bitstream/123456789/16360/1/178600020 - Nedra Meutia Fauziah - Fulltext.pdf
Feliciyanvi Uverni, Lusia Garsiana Yunita, & Novita Elisabeth Daeli. (2023). Dukungan Keluarga Dan Tingkat Kecemasan Siswa SMA Dalam Menghadapi Ujian Akhir Semester. Jurnal Ilmu Kedokteran Dan Kesehatan Indonesia, 3(2), 233–238. https://doi.org/10.55606/jikki.v3i2.1993
Hafsah, M. I., & Ama, R. G. T. (2024). Peran Dukungan Sosial Keluarga dan Optimisme terhadap Kecemasan Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Seminar Nasional Psikologi UMBY, 703, 302–309.
Hasanah, U., & Sa’adah, N. (2021). Gambaran Stress Dan Strategi Coping Pada Santri Tahfidz Di Pondok Pesantren Al-Mahrusiyah Asrama Al-’Asyiqiyah. Scholastica: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 3(2), 1–16.
Intan Cahnia, Halimatussadiyah, Fitri Nur Raihana, Irma Nurul Halimah, Rachmitha Widiya Rochman, Muhalisah Muhalisah, & Yayat Suharyat. (2023). Tingkat Religius dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Akhir Semester (UAS) Kelas 8 SMPN 12 Kota Bekasi. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 3(4), 81–95. https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i4.694
Kesehatan, J. I., Husada, S., Pebriyani, U., Sandayanti, V., Pramesti, W., & Safira, N. (2020). The Social Support with Student Anxiety Level in Facing the National Final Examination. Juni, 11(1), 78–85. https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.221
Mukminina, M., & Abidin, Z. (2020). Kecemasan siswa SMA dalam menghadapi UTBK. Jurnal Humaniora, 5(3), 110.
Regina, Santoso, & Chusairi, n.d. (2024) Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Tingkat Kecemasan pada Siswa SMA yang Menghadapi Seleksi Masuk Perguruan Tinggi.
Madoni, E. R., & Mardliyah, A. (2021). Determinasi Religiusitas, Kecerdasan Emosional, dan Dukungan Sosial terhadap Kecemasan Akademik Siswa. Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 4(1), 1–10
Murdiyanto, J., Suesti, S., Heri Puspito, & Claudia, C. (2023). Hubungan Self- Efficacy Dengan Kecemasan Mahasiswa Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Menghadapi Dops Saat Praktik Klinik Lapangan. KOSALA : Jurnal Ilmu Kesehatan, 11(2), 217–229. https://doi.org/10.37831/kjik.v11i2.307
Natanael, N., Muljadi Hartono, Budi Santoso, & Yovita Prabawati Tirta Dharma. (2023). Hubungan Mekanisme Koping Dengan Kecemasan Mahasiswa Keperawatan Tingkat Iii Stikes Panti Kosala Dalam Menghadapi Praktik Klinik. KOSALA : Jurnal Ilmu Kesehatan, 11(2), 163–171. https://doi.org/10.37831/kjik.v11i2.290
Pasaribu, W., & Bowo, T. A. (2022). Korelasi Dukungan Sosial OrangtuaDan Berpikir Positif Dengan Kecemasan Siswa Menghadapi Ujian Nasional. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 1349–1358.
Penelitian, J., Multidisiplin, I., Solehah, S. M., Suryaningsih, Y., Jember, U. M., & Kecemasan, T. (2024). Hubungan dukungan keluarga dengan tingkat kecemasan siswa menuju ujian sekolah dan ujian masuk perguruan tinggi di sma negeri arjasa jember. 8(7), 773–780.
Putri, A., & Rahayu, M. N. M. (2022). Hubungan Dukungan Sosial Orangtua dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Masuk Universitas pada Siswa Sekolah Menegah Atas Tingkat Akhir dalam Situasi Covid-19. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 4(2), 365–372. https://doi.org/10.51214/bocp.v4i2.266
Ramadani, M., & Aisah, A. (2023). Hubungan Antara Religiusitas Dengan Kecemasan Akademik Pada Siswa Di MBS Prambanan Yogyakarta. 3(1), 577–582.
Rifai, R. (2021). Hubungan Tingkat Religiusitas terhadap Kecemasan Moral dan Alternatif Pembinaan Moral pada Kenakalan Siswa. Jurnal Teologi Gracia Deo, 3(2), 76–87. https://doi.org/10.46929/graciadeo.v3i2.63
Wijayanti, E. T. (2021). Strategi Koping Mahasiswa Keperawatan Universitas Nusantara PGRI Kediri Selama Pembelajaran Jarak Jauh. Judika (Jurnal Nusantara Medika), 5(1), 43–48. https://doi.org/10.29407/judika.v5i1.16280
Yanti, S., Andiani, M., Hairunis, M. N., & Ihsan. (2024). Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Kecemasan Anak Dalam Menghadapi Ujian Sekolah Di Sd Negeri 15 Ntobo Kota Bima. JPK: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 01(01), 27–31. Retrieved from https://jurnal.habi.ac.id/index.php/JPK Vol.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aisyah Putri, Nina Nina, Susaldi Susaldi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
