Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka dan Tantangan Pengimplemengtasiannya Di SDN 106806 Cinta Rakyat
Keywords:
Kurikulum merdeka, sdn 106806 cinta rakyat, penerapan kurikulumAbstract
Artikel ini membahas penerapan Kurikulum Merdeka di SDN 106806 Cinta Rakyat serta tantangan yang dihadapinya. Diluncurkan pada awal tahun 2022, Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada sekolah untuk menyesuaikan kurikulum sesuai dengan kebutuhan lokal dan konteks siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran, tantangan yang dihadapi oleh para guru, serta motivasi siswa dalam pelaksanaan kurikulum baru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan pembelajaran yang lebih terstruktur dan memberikan fleksibilitas kepada guru, terdapat tantangan signifikan seperti rendahnya motivasi belajar siswa dan kesiapan infrastruktur. Artikel ini juga menekankan pentingnya menerapkan strategi interaktif dalam pembelajaran guna meningkatkan keterlibatan siswa.
References
Aediansyah, Risnita, & Jailani, M. S. “Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif.” Jurnal Pendidikan Islam, 2023: 1-9.
Anjeliani, S., Yanti, L. D., Aisyah, S., Saputra, M. R., Khoirunnisa, & Risdalina. “(Analisis Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar).” Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2024: 294–302.
Awalludin, N. A., I. C., dan Mustafiyanti. “Prinsip dan Faktor yang Mempengaruhi Kurikulum Merdeka.” Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2024: 120-127.
Isfahani, I. M. “Kurikulum Merdeka : Menggagas Pendidikan yang Mempersiapkan Generasi Bangsa.” Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian, 2023: 169-1575.
Kurniawan, A. T., Anzelina, D., Maq, M. M., Wahyuni, L., Rukhmana, T., & Ikhlas, A. “(Pengembangan Pendidikan Anak SD dalam Kurikulum Merdeka).” Journal of Human and Education, 2024: 836–843.
M. A., F. M., & G. G. “Strategi Pembelajaran dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa, dan Ilmu Sosial, 2024: 190-196.
Mayangsari, P., Khoirunnisa, R. A., Mukti, T. D. Y., Enjelina, D., Irfan, & Risdalina. “(Analisis Permasalahan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar).” Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2024: 285–293.
Rahayu, N. W., N., S. Suwardana, I. O., & Pradnyana, P. B. “Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dasar Reare Pustaka, 2024: 44-52.
Saefuddin, M. T., Wulan, T. N., Savira & Juansah, D. E. “Teknik Pengumpulan Data Kuantitatif dan Kualitatif Pada Metode Penelitian.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2023: 5562-5974.
Salsabila, A., Nadin, S. A., Maryani, S., & Afandi, M. “(Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Keunggulan dan Tantangan).” Jurnal Ilmiah Research and Development Student (JIS), 2024: 131–136.
Tunas, K. O., & Pangkey, R. D. “Kurikulum Merdeka : Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan Kebebasan dan Fleksibilitas.” Journal On Education, 2024: 22031-22040.
Yansah, O., Asbari, M., Jamaludin, G. M., Marini, A., & Zulela, M. S. “(Implementasi Kebijakan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Tantangan dan Peluang).” Journal of Information Systems and Management, 2023: 48–51.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fahrur Rozi, Asiah Ramadhani, Dhea Ananda Br Barus, Dwi Wulan Joy Lumbantobing, Mutiah Mutadayyaniah Marbun, Nadya Tesalonika Simbolon, Rahmayani Rahmayani, Yohana Oktaferin Situmorang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
