EVALUASI PEMBELAJARAN OLEH  GURU DENGAN MEMANFAATKAN METODE CERAMAH

Authors

  • Nuriyani Nuriyani Pragram Studi Pendidikan Agama Islam, Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai
  • Mudia Hawa Nur Pragram Studi Pendidikan Agama Islam, Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Keywords:

Evaluasi Pembelajaran, Guru, Metode Ceramah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran oleh guru dengan memanfaatkan metode ceramah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ceramah masih efektif digunakan dalam pembelajaran, namun perlu diimbangi dengan metode lainnya untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

References

Ditjen Dikti. (2013). Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Hamalik, O. (2013). Proses belajar mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Mulyasa, E. (2013). Kurikulum 2013: Sebuah Pengantar. Jakarta: Prenada Media Group.

Nata, Abuddin (2011). Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, cet. 2

Oemar Hamalik, Psikologi Belajar Mengajar (Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2012), 54-55.

Sudjana, N. (2013). Metode Statistik. Bandung: Penerbit Universitas Padjadjaran.

Syah, M. (2013). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Wiersma, W., & Jurs, S. G. (2013). Research methods in education: An introduction. New York: Routledge.

Downloads

Published

2025-04-14

Issue

Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Nuriyani Nuriyani, Mudia Hawa Nur

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.