ANALISIS DAMPAK MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI SISWA
Keywords:
Media sosia TikTok, Pembelajaran, Motivasi Belajar SiswaAbstract
Media sosial TikTok kini telah menjadi media pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Dengan fitur-fitur yang dimilikinya, dapat membuat siswa memiliki hasrat dan keinginan untuk belajar. Namun, media sosial TikTok memiliki dampak positif dan negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak media sosial TikTok terhadap pembelajaran dan motivasi belajar siswa serta strategi yang efektif dalam memanfaatkan TikTok. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) atau studi literatur. Pendekatan ini digunakan untuk menilai, mengevaluasi, dan menginterpretasikan semua penelitian yang relevan dalam suatu bidang masalah tertentu. Berdasarkan hasil penelitian bahwa media sosial TikTok memberikan dampak yang signifikan terhadap pembelajaran dengan memiliki fitur-fitur yang kreatif dan inovatif sehingga siswa memiliki motivasi belajar siswa. Namun, media sosial TikTok memiliki dampak negatif terhadap moral anak sehingga, perlu adanya pengawasan dan bimbingan yang tepat dari orang tua dan guru sangat penting untuk memastikan penggunaan TikTok yang positif. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat ditindaklanjuti secara mendalam pada aspek-aspek tersebut agar diperoleh gambaran yang lebih komprehensif.
References
Akmal, A. N., Maelasari, N., & Lusiana, L. (2025). Pemahaman Deep Learning Dalam Pendidikan: Analisis Literatur Melalui Metode Systematic Literature Review (Slr). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Vol.8(No.3). Https://Doi.Org/10.54371/Jiip.V8i3.7442.
Amir, A. S., Hermawanti, Y., & Aziz, S. (2025). Peran Media Sosial Dalam Pembentukan Opini Publik. Pt. Nas Media Indonesia.
Bahril, A., Damayanti, C. M., Sirait, Y. H., & Alfarisy, F. (2022). Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di Indonesia. Jurnal Indonesia Sosial Sains, Vol. 3.
Budiman, A. (2024). Analisis Dampak Penggunaan Media Tiktok Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru, Vol.1(No.2). Https://Doi.Org/10.30872/Jirpg.V1i2.4550.
Bujuri, D. A., Sari, M., Handayani, T., & Saputra, A. D. (2023). Penggunaan Media Sosial Dalam Pembelajaran: Analisis Dampak Penggunaan Media Tiktok Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol.10(No.2). Http://Dx.Doi.Org/10.30659/Pendas.10.2.112-127.
Fatimah, S. D., Hasanudin, C., & Amin, A. K. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Mendemonstrasikan Teks Drama. Indonesian Journal Of Education And Humanity, Vol.1(No.2). Https://Ijoehm.Rcipublisher.Org/Index.Php/Ijoehm/Article/View/19.
Fauziyah, N., Afendi, A. R., Saputra, M. R., & Kamaria, K. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Dalam Mata Pelajaran Pai Sebagai Media Pembelajaran Inovatif Era Digital. Borneo Journal Of Islamic Education, Vol.3(No.1). Https://Doi.Org/10.21093/Bjie.V3i1.6257.
Hafidzoh, S., Anwar, K., Pohan, N., Hasibuan, P., & Mardiah. (2022). Analisis Dampak Tiktok Terhadapperkembangan Akhlak Anak Di Kabupaten Deliserdang. Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, Vol 6(No 2). Http://Dx.Doi.Org/10.30821/Ansiru.V6i2.14947.G6473.
Hayat, M. A., Jayadiningrat, S., Wibisono, G., & Iyansyah, M. I. (2021). Peran Media Sosial Dalam Komunikasi Politik. Jurnal Indonesia Sosial Teknologi, Vol. 2. Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/492766868.Pdf.
Irianto, S., & Al-Amin, A.-A. (2021). Analisis Pengaruh Aplikasi Tiktok Terhadap Peningkatan Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa. Innovative: Journal Of Social Science Research, Vol.1(No.1). Https://J-Innovative.Org/Index.Php/Innovative/Article/View/607
Kalukar, V. J., Riasah, E. S., & Litta, L. (2025). Strategi Pemanfaatan Media Sosial Untuk Meningkatkan Kompetensi Komunikasi Bahasa Inggris Siswa. Journal Scientific Of Mandalika (Jsm), Vol.6(No.4). Https://Doi.Org/10.36312/10.36312/Vol6iss4pp854-865.
Puryanti, P., Wulandari, Y., & Sudibyo, S. R. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Puisi Siswa Kelas Viii Smp N 257 Jakarta. Journal Of Language And Literature Studies, Vol.2(No.2). Https://Doi.Org/10.53863/Jrk.V2i02.478.
Rainer, P. (2024, Juli 1). Inilah Media Sosial Yang Paling Sering Dipakai Di Indonesia. Https://Goodstats.Id/Article/Inilah-Media-Sosial-Paling-Sering-Dipakai-Di-Indonesia-Pdyt0
Ramdani, N. S., Nugraha, H., & Hadiapurwa, A. (2021). Potential Utilization Of Tiktok Social Media As Internal Learning Media Online Learning. Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol.10(No.2). Https://Doi.Org/10.34005/Akademika.V10i02.1406.
Ramdani, N. S., Nugraha, H., & Hadipurwa, A. (2021). Potential Utilization Of Tiktok Social Media As Internal Learning Media Online Learning. Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol 10(No 2). Https://Doi.Org/10.34005/Akademika.V10i02.1406.
Rochim, H. M., Syaifuddin, & Nasrulloh, M. E. (2024). Pengaruh Media Sosial Tik Tok Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Islam, Vo.9(No.10).
Suradji, M., & Latifah, E. N. (2024). Implementasi P5 Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Penggunaan Media Sosial Tiktok Di Sdn Sumberagung Brondong. Jurnal Studi Pendidikan Islam, Vol.7(No.1). Https://Doi.Org/10.52166/Talim.V7i1.5873.
Yuliana, Z., Nurhasanah, N., & Maksum, A. (2024). Hubungan Penggunaan Media Sosial Tiktok Dengan Motivasi Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol.9(No.2). Https://Doi.Org/10.23969/Jp.V9i2.14642.
Zalukhu, L., Ndruru, M., Waruwu, L., & Jaya Harefa, N. A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sosial Media (Tik Tok) Pada Materi Fiksi Siswa Kelas Viii Smp N 4 Lahewa Timur. Jurnal Kata : Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, Vol. 13. Https://Jurnal.Pbs.Fkip.Unila.Ac.Id/Index.Php/Kata/Article/View/152.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rangga Trilaksana, Desy Safitri, Sujarwo Sujarwo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
