Efektivitas Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Daya Kreativitas Siswa Kelas X Di SMA It Al Fityah Binjai
Keywords:
Efektivitas, Kurikulum Merdeka, Kreativitas SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis data tentang efektivitas penerapan kurikulum merdeka terhadap daya kreativitas siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan menggunakan teknik total sampling terdapat 63 orang siswa sebagai sampel penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di SMA IT Al Fityah Binjai pada kelas X. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa adanya pengaruh penerapan kurikulum merdeka terhadap daya kreativitas siswa kelas X SMA IT Al Fityah Binjai. Persamaan regresinya yaitu kelas XE.1 Y= 89,65 + 0,336X yang artinya setiap kenaikan satu variabel X maka nilai variabel Y akan naik 0,336 dimana penerapan kurikulum merdeka mempengaruhi daya kreativitas siswa sebesar 48% (tinggi); kedua kelas XE.2 Y= 91,20 + 1,019X yang artinya setiap kenaikan satu variabel X maka nilai variabel Y akan naik 1,019 dimana penerapan kurikulum merdeka mempengaruhi daya kreativitas siswa sebesar 54% (tinggi).
References
Angyanur, D., Nurhidayanti, Azzahra, S. L., & Pandiangan, A. P. (2022). Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Gaya Belajar Siswa di MI/SD. JIPDAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1(1), 41-51.
Izza, A. Z., Falah, M., & Susilawati, S. (2020). Studi literatur: problematika evaluasi pembelajaran dalam mencapai tujuan pendidikan di era merdeka belajar. Konferensi Ilmiah Pendidikan Universitas Pekalongan, 10-15.
Kurnia Dewi, W. (2019). Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Matematika Di SD Negeri 74 Kota Bengkulu. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Bengkulu: 2019.
Momon. (2020). Buku Ajar Statistik Dasar. Padang.
Panginan, V. R., & Susianti. (2022). Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal PGSD Universitas Lamappapoleonro, 1(1), 9-16.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Sutrisno, E. (2021). Mengenal Dan Menjadi Sekolah Penggerak.
Tanggulunga, Liliana (2024). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Kreatifitas Siswa Di Sekolah Menengah Atas. Universitas Kristen Indonesia.
Yuliantika, V. (2018). Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS MAN 2 Pontianak. Pontianak.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rayyan Dina Amaliya, Sarah Riza M
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
