Pengaruh Kemampuan membaca Alquran Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai
Keywords:
Kemampuan membaca Alquran, Prestasi belajar, Bahasa ArabAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui bagaimana kemampuan membaca Alquran siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai, (2) Mengetahui prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai, (3) Mengetahui pengaruh kemampuan membaca Alquran terhadap prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan tes kemampuan membaca Alquran. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Kemampuan membaca Alquran siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai berdasarkan hasil penelitian dapat dikategorikan baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas X Ar-Rahmah sebesar 76,30 dan kelas X Al-Uswah sebesar 76,71. (2) Prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai berdasarkan hasil penelitian dapat di kategorikan baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas X Ar-Rahmah sebesar 78,50 dan kelas X Al-Uswah sebesar 77,86. (3) Pengaruh Kemampuan Membaca Alquran Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai. Pada hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan Uji-t, diketahui bahwa nilai thitung = 25.788. Sedangkan ttabel = 1.683. Karena thitung 25.788 > ttabel 1.683 maka hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X (pengaruh kemampuan membaca Alquran) terhadap variabel Y (prestasi belajar bahasa Arab). Dengan presentase koefisien determinasi (R²) sebesar 0,972 atau 97,2%.
Downloads
References
Bestari Muhammad. (2020). Alquran sebagai wahyu Allah, muatan beserta fungsinya, jurnal dirasat, 15, 2.
Djollong, A. F., La Abute, E., Abdillah, S., Sholihah, H., Hermawan, H., Prakoso, I. A., & Nurjanah, N. (2023). BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Ritonga Mahyudin. (2015). Pandangan para ahli bahasa tentang bahasa serapan dalam Alquran, Jurnal ilmu-ilmu keislaman, 11, 1.
Siregar Syofian. (2017). Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta:Bumi Aksara.
Siah, N., & Amin, N. F. (2017). Pengaruh Penguasaan Bahasa Arab Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Mahasiswi Semester II Ma’had Al-Birr Makassar. Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1,1.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wulan Suci Rahmadani, Nur Fadilah Amin , Abdillah S, Muhammad Yasin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
