INTEGRASI MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PKN DI MIN 2 TANGGAMUS

Authors

  • Firly Azzahra Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Icha Anggraini Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Ulfa Dewi Nitasari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Keywords:

Media Digital, Pembelajaran PKN, Pendidikan

Abstract

Intregasi Media Digital dalam pembelajaran Kewarganegaraan (PKN) merupakan strategi inovatif dan kreatif yang digunakan sebagai alat untuk meningkatkan pemahaman serta minat siswa sekolah dasar didalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media digital dalam pembelajaran di kelas, khususnya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Metodologi menggunakan pendekatan kualitatif dan studi kasus di sekolah dasar yang telah menerapkan media pembelajaran digital, melalui Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital seperti video edukatif, power point, Google Form dan platform edukasi mampu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan aktif siswa terhadap materi pembelajaran. Berdasarkan temuan ini, direkomendasikan supaya penggunaan digital diperluas dalam pembelajaran untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif, menarik, dilingkungan sekolah dasar.

References

Farida. (2019). Media Digital dalam Pembelajaran Abad 21. Jakarta: Pustaka Media Edukasi.

Hamid, S. (2020). Pengantar Media Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Isaeni, N. &. (2022). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 45–56.

Krisnaufal, N. M. (2023). Peran Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah. Jurnal Kewarganegaraan, 1987.

Pujadi. (2007). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rahmadila, N. N., Nurjanah, V., & Anggara, R. (2024). Integrasi pembelajaran pkn dengan teknologi digital untuk meningkatkan pemahaman konstitusi pada siswa sd. Journal ilmiah kajian multidisipliner, 783.

Uno, H. B. (2014). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Wijayanti, I. A. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 15(2), 123–135.

Downloads

Published

2025-05-22

Issue

Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Firly Aazzahra, Icha Anggraini, Ulfa Dewi Nitasari, fatahillah fatahillah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.