PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KEPATUHANSISWA KEPADA ORANG TUA SMPN 2 BINJAI
Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Kepatuhan kepada Orang Tua, KarakterAbstract
Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat penting dalam membentuk karakter dan moral generasi muda di Indonesia, tidak hanya mencakup pengembangan intelektual dan keterampilan praktis, tetapi juga penanaman nilai-nilai etika dan spiritual. Manifestasi utama dari prinsip-prinsip Islam adalah rasa hormat dan kepatuhan terhadap otoritas orang tua, yang menunjukkan cara menghormati dan menaati dalam interaksi sehari-hari. Penelitian ini berupaya untuk menguji pengaruh PAI terhadap kepatuhan siswa terhadap bimbingan orang tua di SMP Negeri 2 Binjai. Dengan menggunakan metodologi kuantitatif dengan kerangka korelasional, data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara dari sampel 60 siswa di kelas VIII. Temuan menunjukkan bahwa PAI memiliki peran penting dalam menumbuhkan sikap patuh pada siswa terhadap orang tua mereka. Secara khusus, 78% peserta melaporkan bahwa konten PAI membantu mereka dalam menghargai pentingnya pengabdian kepada orang tua, sementara 73% menyatakan bahwa instruktur mereka menyoroti nilai-nilai ini. Lebih jauh, penelitian ini mengungkap bahwa pengalaman pendidikan yang memadukan pengetahuan teoritis dengan perilaku teladan dari guru meningkatkan pemahaman dan penerapan prinsip-prinsip agama, khususnya yang berkaitan dengan hubungan orang tua. Oleh karena itu, penelitian ini menganjurkan penguatan Pendidikan Agama Islam untuk membantu menumbuhkan karakter mulia siswa baik dalam konteks akademis maupun keluarga.
References
Aini, M., & Aisyah, R. (2023). Pengaruh pendidikan agama terhadap sikap kepatuhan terhadap orang tua pada siswa SMA di Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(2), 189-204.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktis (Edition 12). Rineka Cipta.
Hidayat, A., & Firdaus, M. (2021). Implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter siswa di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 115-125.
Kurniawan, D. (2020). Hubungan antara pendidikan agama dengan perilaku sosial siswa di sekolah. Jurnal Psikologi Pendidikan, 8(4), 305-319.
Mulyasa, E. (2007). Manajemen berbasis sekolah. Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2003). Dasar-dasar pendidikan dan pengajaran (Edition 2). Bumi Aksara.
Prasetyo, E., & Sari, Y. (2022). Pengaruh pendekatan afektif dalam pembelajaran agama
terhadap sikap siswa terhadap orang tua. Jurnal Ilmu Pendidikan, 21(3), 130-141.
Wahyudi, S. (2021). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menginternalisasi nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 215-228.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sulistia safitri1, Nur hikmah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.