Implementasi Pembelajaran Seni Melalui Kolase Origami Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pelangi

Abstract

Anak usia dini dikenal juga dengan the golden age, karena anak pada usia ini sangat cepat mempelajari hal-hal yang dilihatnya dan perkembangan yang dialaminya sangat pesat. Anak usia dini bukan hanya sekedar bermain tetapi juga belajar melalui pengalaman yang dialaminya. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan haruslah menyenangkan dan kreatif. Kegiatan pembelajaran yang bisa dilakukan adalah dengan melalui kolase menggunakan origami, selain mudah tetapi bahan yang digunakan cukup simple dan mudah ditemukan. Implementasi pembelajan seni melalui kolase pada anak usia dini didalam penelitian ini bertujuan untuk melihat variasi pembelajaran seni yang dilakukan di dalam mengajarkan seni pada anak usia 5-6 tahun. dan bukan hanya sekedar pembelajaran seni tetapi dapat meningkatkan kreativitas pada anak. Penelitian ini dilakukan Di TK Pelangi di Jalan Bhayangkara, Medan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskritif dengan teknik pengumpulan data menggunkan obsevasi, dokumentasi dan studi literatur. Adapun teknik analisis datanya yaitu menggunakan teori miles dan Huberman dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.