PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT MUHAMMAD ABID AL-JABIRI
Keywords:
Pendidikan Islam, Muhammad Abid Al-Jabiri, RasionalitasAbstract
Pemikiran pendidikan Islam telah mengalami perkembangan signifikan melalui kontribusi berbagai tokoh. Salah satu pemikir kontemporer yang memberikan sumbangan penting adalah Muhammad Abid Al-Jabiri. Artikel ini membahas pemikiran pendidikan Islam menurut Al-Jabiri, yang menekankan pentingnya rasionalitas, kritik terhadap warisan (turats), dan pembaruan metode berpikir dalam pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa Al-Jabiri menawarkan paradigma pendidikan Islam yang mendorong pembebasan akal dan rekonstruksi pemikiran Islam melalui pendekatan bayani, irfani, dan burhani.
References
Al-Jabiri, M. A. (1984). Takwin al-‘Aql al-‘Arabi. Beirut: Markaz Dirasat al-Wihdah al- ‘Arabiyah.
Al-Jabiri, M. A. (1986). Bunyah al-‘Aql al-‘Arabi. Beirut: Markaz Dirasat al-Wihdah al- ‘Arabiyah.
Al-Jabiri, M. A. (1990). Naqd al-‘Aql al-‘Arabi. Beirut: Markaz Dirasat al-Wihdah al-‘Arabiyah.
Fariq, W. M. (2022). Pemikiran Pendidikan Islam Perspektif Muhammad ‘Abid Al-Jabiri. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 10 (2), 160–190.
Hasbullah. (2005). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Mujamil Qomar. (2007). Epistemologi Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mhd. Shaleh Hasonangan Daualay, Djeprin E. Hulawa, Alwizar Alwizar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
