Jejak Literasi Gerak Dalam Pembelajaran PJOK Untuk Meningkatkan Kesadaran Tubuh Siswa Sekolah Dasar Melalui Studi Literatur Sistematis
Keywords:
literasi gerak, PJOK, kesadaran tubuhAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis peran literasi gerak dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam meningkatkan kesadaran tubuh (body awareness) siswa sekolah dasar. Literasi gerak merupakan kemampuan individu untuk memahami, mengaplikasikan, dan mengevaluasi keterampilan gerak secara efektif dalam berbagai konteks aktivitas fisik. Dalam konteks pendidikan dasar, peningkatan literasi gerak tidak hanya berdampak pada keterampilan motorik, tetapi juga berkontribusi pada perkembangan kesadaran tubuh, regulasi emosi, dan kepercayaan diri anak. Studi ini menggunakan metode tinjauan literatur sistematis dengan menelusuri artikel-artikel ilmiah yang relevan dari berbagai basis data seperti Google Scholar, ERIC, dan ScienceDirect dalam rentang tahun 2013–2023. Hasil telaah menunjukkan bahwa integrasi literasi gerak dalam pembelajaran PJOK terbukti efektif dalam membangun pemahaman siswa terhadap tubuh mereka sendiri, memperbaiki postur, meningkatkan koordinasi gerak, serta memperkuat keterlibatan aktif dalam aktivitas fisik. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan pedagogis yang berpusat pada literasi gerak sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran PJOK yang holistik dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.
References
Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. (2016). Systematic Approaches to a Successful Literature Review (2nd ed.). SAGE Publications.
Cairney, J., Dudley, D., Kriellaars, D., & Mitchell, D. (2025). Physical literacy, physical activity, and health: A citation content analysis. Sports Medicine - Open, 11(1), 27.
Cooper, H. (2017). Research Synthesis and Meta-Analysis: A Step-by-Step Approach (5th ed.). SAGE Publications.
Corbin, C. B. (2016). Implications of physical literacy for research and practice: A commentary. Research Quarterly for Exercise and Sport, 87(1), 14–27.
Iryanti, D., Nugroho, A., & Setiawan, H. (2025). Physical educational games model to improve physical literacy skill of children in Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 9(1), 45–59.
Liberati, A., Altman, D. G., Tetzlaff, J., Mulrow, C., Gøtzsche, P. C., Ioannidis, J. P. A., Clarke, M., Devereaux, P. J., Kleijnen, J., & Moher, D. (2009). The PRISMA statement for reporting systematic reviews and meta-analyses of studies that evaluate health care interventions: Explanation and elaboration. PLoS Medicine, 6(7).
Mandigo, J., Francis, N., Lodewyk, K., & Lopez, R. (2009). Physical literacy for educators. Physical & Health Education Journal, 75(3), 27–30.
Payir, A., Ayaz, A., & Başar, H. (2021). Body awareness and its role in emotional and social development of children. Developmental Psychology Review, 37(3), 223–239.
Payir, A., Gelman, S. A., & Koenig, M. A. (2021). Developing body awareness: Links with social-emotional understanding and self-regulation. Child Development Perspectives, 15(1), 50–56.
Pope, C., Mays, N., & Popay, J. (2007). Synthesizing Qualitative and Quantitative Health Evidence: A Guide to Methods. Open University Press.
Shearer, C., Goss, H., & Brown, T. (2021). Conceptualizing physical literacy: What can we learn from a systematic review? Journal of Teaching in Physical Education, 40(4), 398–414.
Smith, J., Taylor, L., & McDonald, R. (2025). Effects of a classroom-based intervention to promote physical literacy, movement behavior, and wellbeing in children: A randomized controlled trial. Journal of Science and Medicine in Sport, 28(2), 213–221.
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339.
Torraco, R. J. (2016). Writing integrative literature reviews: Using the past and present to explore the future. Human Resource Development Review, 15(4), 404–428.
Veldman, S. L. C., De Greef, M. H. G., & Buist, H. E. (2022). The effectiveness of physical literacy interventions: A systematic review and meta-analysis. Sports Medicine, 52(3), 561–579.
Whitehead, M. (2010). Physical literacy: Throughout the lifecourse. Routledge.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mutiara Indah Siagian, Manda Sri Ayu, Fitrah Maulida, Abellia Dwi Claudia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
