IMPLEMENTASI PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KURIKULUM SEKOLAH
Keywords:
Pendidikan Islam, Kurikulum Sekolah, Nilai-nilai IslamAbstract
Artikel ini membahas implementasi pemikiran pendidikan Islam dalam kurikulum sekolah yang menekankan pembentukan insan kamil melalui penguatan nilai-nilai spiritual, intelektual, dan moral. Perencanaan kurikulum dilakukan dengan menyusun visi misi sekolah yang islami, integrasi nilai-nilai agama dalam kompetensi dasar, serta pengembangan silabus dan RPP berbasis Islam. Pelaksanaannya melibatkan metode pembelajaran aktif, keteladanan guru, pembiasaan lingkungan religius, dan evaluasi spiritual. Artikel ini juga menyoroti faktor pendukung seperti motivasi siswa, fasilitas sekolah, dan peran orang tua, serta hambatan seperti rendahnya minat belajar dan penggunaan gawai berlebih. Hasilnya menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan Islam berperan penting dalam membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia, tangguh di era digital, dan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari.
References
Amma, T. (2018). Problematika Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 70–78.
Faiq Ilham Rosyadi & Usman. (2021). Konsep Dasar Kurikulum Pendidikan Islam: Kajian Teoritis Filosofis. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 1(2), 1–13.
Farida Jaya & Anisa Zein. (2018). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Tunarungu Di Slb Abc Taman Pendidikan Islam Medan. Jurnal Tazkiyah, 7(2).
Figo Prilianto, Rizal Nurzain, & Irawan. (2025). Relevansi Epistemologi Al-Jabiri Terhadap Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Indonesia. Jurnal Teologi, Filsafat Dan Studi Agama, 1(1), 42–53.
Fitri, N., Safira Aulia Putri, Siti Rohayati, & Ika Kurnia Sofiani. (2024). Pemikiran Pendidikan Islam dan Implementasinya Dalam Kurikulum Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 43–49.
Iswanto, Eva Nurazizah, Amanda Dewi Nadila, & Muhammad Sultan Nur S. (2023). Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Islami Siswa. Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 2(2), 117–128.
Komariah, C., Nabilah, C., & Nurshobah, A. (2025). Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 153–167.
Luyus, M., Maya, R., & Priyatna, M. (n.d.). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Menanamkan Karakter Religius Siswa di SMK Muhammadiyah 1 Purwokerto Tahun Ajaran 2020/202.
Mahdalena, L., & Pratiwi, S. N. (2023). Implementasi Kurikulum Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter (Studi Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Pancurbatu Deli Serdang). 9(1).
Muhtar Hidayat & Sukari Sukari. (2024). Relevansi Kurikulum Pendidikan Islam di Madrasah dengan Kebutuhan Dunia Modern. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, 2(1), 39–49.
Munawir, Wildan Maulidy Al Ahmad, & Zahrah Athirah. (2024). Pengaruh Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Basicedu, 8(2), 1420–1427.
Nadila, I. Z., Erihadiana, M., & Muslih, H. (2023). Implementasi Konsep Kurikulum PAI dalam Era Informasi di Sekolah Dasar Rakhmatullah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 1(4).
Noorzanah. (2017). Konsep Kurikulum Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Kopertais, 15(28), 68–74.
Nurhidayati, T. (2012). Penerapan Strategi Belajar Aktif ( Active Learning Strategy) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. 16.
Nurhijatina, H., & Sentosa, S. (2024). Relevansi Kurikulum Pendidikan Islam dan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 10(3), 2614–3275.
Rahman, D., & Akbar, A. R. (2021). Problematika Yang Dihadapi Lembaga Pendidikan Islam Sebagai Tantangan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Nazzama: Journal of Management Education, 1(1), 76.
Sari, M., Pahrudin, A., & Jatmiko, A. (2024). Implementasi dan Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) DIsekolah. Jurnal Pendidikan: Kajian dan Implementasi, 6(4).
Siti Khopipatu Salisah, Astuti Darmiyanti, & Yadi Fahmi Arifudin. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Era Digital: Tinjauan Literatur. Jurnal Tarbiyah, 10(1), 36–42.
Taufiqurrahman, M. D., & Kusmawati, H. (2023). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Profil Pancasila. Jurnal Pendidikan, 3(2), 175–184.
Usman. (2024). Pengaruh Pendidikan Islam Terhadap Pembentukan Kepribadian Remaja Di Era Globalisasi. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 67–76.
Widdah, M. E. (2024). Implementasi Kebijakan Kurikulum Pendidikan Islam dalam Pendekatan Praktis. Jurnal Penelitian Ilmu Sosial, 4(4), 13375–13391.
Zhafiroh, S., & Zaman, B. (2020). Implementasi Pendidikan Humanis Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Tulung. QUALITY, 8(2), 187.
Zulfa, A. A., & Nugraha, M. S. (n.d.). Penerapan Strategi Efektif Dalam Penyusunan Visi Misi Dan Tujuan Untuk Membangun Keunggulan Lembaga Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sofia Rahmasari, Rohayu Rohayu, Fetia Harsa, Bambang Irawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
