PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MEDIA DAN LITERASI DIGITAL: PELUANG DAN TANTANGAN
Keywords:
Artificial Intelligence, media, literasiAbstract
Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah membawa dampak signifikan dalam transformasi media dan literasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana AI digunakan dalam produksi, distribusi, dan konsumsi informasi digital, serta implikasinya terhadap kemampuan literasi digital masyarakat. Topik utama yang diangkat mencakup peran AI dalam personalisasi konten media, otomatisasi jurnalisme, deteksi misinformasi, hingga penggunaan AI dalam pendidikan literasi digital. Di sisi lain, studi ini juga membahas tantangan yang muncul, seperti bias algoritma, disinformasi yang dihasilkan oleh AI (misalnya deepfake), serta potensi hilangnya privasi dan otonomi individu dalam ekosistem digital. Dengan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan analisis tren teknologi, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam media dan literasi digital menawarkan peluang besar untuk meningkatkan efektivitas komunikasi dan edukasi, namun harus diimbangi dengan kebijakan etis, edukasi publik, dan regulasi yang tepat. Studi ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi akademisi, praktisi media, dan pembuat kebijakan dalam mengoptimalkan pemanfaatan AI secara bijak dan bertanggung jawab.
References
Anggrianto, C., Iswanto, R., Pratomo, E. R., Wardaya, M., Sutanto, S. M., Santoso, A. R., ... & Wardhani, P. (2024). AI & Desain: Ancaman atau Peluang?. Penerbit Universitas Ciputra.
Astuty, N. T., & Anggraini, C. (2024). Optimalisasi Penggunaan Chatgpt Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Pembelajaran Di Universitas Telkom. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO: Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi, 9(2), 250-260.
Baskara, F. R., & Mbato, C. L. (2024). Mengoptimalkan Reciprocal Teaching Dengan Generative AI: Kerangka Teori Untuk Pembelajaran Yang Efektif. Sanata Dharma University Press.
Irawan, D. A., Arifin, Y., Rustandi, I., Paramarta, V., & Yudhaputri, E. A. (2024). Buku Referensi MSDM: Teori dan Penerapan MSDM Pada Era AI. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Jannah, H. R., Nawangnugraheni, D. A., & Ujianto, N. T. (2024). Peningkatan Literasi Digital Kelompok Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Terhdap Teknologi di Era Artificial Intelligence (AI). Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming, 7(4), 930-936.
Kamaliah, L., Rosidah, C., Talenta, I. D., Ariestiyani, E., & Utami, A. R. (2025). Peran Pendidikan Dalam Pengembangan Literasi Digital. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 12(2), 746-757.
Kushariyadi, K., Apriyanto, H., Herdiana, Y., Asy’ari, F. H., Judijanto, L., Pasrun, Y. P., & Mardikawati, B. (2024). Artificial Intelligence: Dinamika Perkembangan AI Beserta Penerapannya. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Mahendra, G. S., Ohyver, D. A., Umar, N., Judijanto, L., Abadi, A., Harto, B., ... & Sutarwiyasa, I. K. (2024). Tren Teknologi AI: Pengantar, Teori, dan Contoh Penerapan Artificial Intelligence di Berbagai Bidang. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nastiti, A. P., Nurkhayati, I., Winarto, W., Jumi, J., Marhaeni, S., Sulistiyani, E., ... & Pratiwi, M. I. (2025). PENGUATAN LITERASI DIGITAL MELALUI PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI MENGGUNAKAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE BAGI GURU SDN 01 TUGUREJO, KOTA SEMARANG. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 3(3), 01-06.
Rahayu, P., & Suaidah, I. (2025). Peran Artificial Intelligence dalam Perpajakan terhadap Kepatuhan Wajib Pajak E-Commerce: Literasi Digital sebagai mediator. Owner: Riset dan Jurnal Akuntansi, 9(1), 479-490.
Rahmayantis, M. D., Pitoyo, A., Sujarwoko, S., Putra, C. I. R., Firmansyah, A. F., Gigik, Y. R., ... & Pratiwi, W. A. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence dan Literasi Digital untuk Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 6(1).
Rifky, S., Kharisma, L. P. I., Afendi, H. A. R., Napitupulu, S., Ulina, M., Lestari, W. S., ... & Rizal, A. A. (2024). Artificial Intelligence: Teori dan Penerapan AI di Berbagai Bidang. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rulyansah, A., Mardhotillah, R. R., Budiarti, R. P. N., Afandi, M. D., & Aisah, P. L. (2022). Pengembangan profesional pendidik SD dalam penggunaan aplikasi sekolah literasi digital berbasis artikulasi artificial intelligence. Indonesia Berdaya, 4(1), 109-18.
Saintek, R. (2023). Kecerdasan Buatan (Artificial Intelegence): Dari Teori hingga Penerapan. Tiram Media.
Surjaningrum, E. R., Yudanagara, B. B. H., Widayat, I. W., Putri, A. A., & Annisa, N. S. N. (2024). Peningkatan Kapasitas Guru dalam Literasi Digital melalui Edukasi Keterampilan Digital dan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 7(9), 4055-4063.
Syah, E. F., Damayantie, I., & Nugroho, O. F. (2024). Pelatihan Aplikasi Samwell Essay untuk Mengembangkan Literasi Digital di SMKN 12 Kabupaten Tangerang. BUDIMAS: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 6(1).
Wattimena, F. Y., Renyaan, A. S., S SI, M. T., Koibur, R., Manurung, H. E., & Koibur, M. E. (2024). Inovasi Digital dalam Pemerintahan: Meningkatkan Keterbukaan dan Efisiensi dengan AI, IoT, dan Blockchain. Kaizen Media Publishing.
Yunefri, Y., Fadrial, Y. E., Sadar, M., & Anam, M. K. (2024). LITERASI DIGITAL DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE BAGI GURU SMKN 2 PINGGIR. J-COSCIS: Journal of Computer Science Community Service, 4(2), 231-237.
Zebua, R. S. Y., Khairunnisa, K., Hartatik, H., Pariyadi, P., Wahyuningtyas, D. P., Thantawi, A. M., ... & Kharisma, L. P. I. (2023). Fenomena Artificial Intelligence (Ai). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Ubaidillah, Ubaidillah, Fanni Izzatul Millah, dan Neli Sapitri. 2024. “The Use of Online Media ‘alefbata.com’ in Improving Arabic Listening Skills: Experimental Study.” Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya 12(1):103–14. doi: 10.23971/altarib.v12i1.7852.
Ubaidillah, Ubaidillah, Muhamad Muflih, Nurul Fajri, Hambali Jaili, dan Nikmatun Azimah. 2023. “The Importance of Digital Media in Arabic Language Learning; The Use of Canva in Vocabulary Learning.” Jurnal Al-Maqayis 10(1):36–52. doi: 10.18592/jams.v10i1.8675.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Taufik Hidayat, Hafidz Dian Nugraha, Muhammad Nibras Ramzi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
