ANALISIS MOTIVASI SISA DALAM BELAJAR SESUAI PROFESIONALISME GURU DI SD 105293

Authors

  • Danuarta Diel Sinulingga Universitas Negeri Medan
  • Leonardo Manalu Universitas Negeri Medan
  • Endhamia Sitanggang Universitas Negeri Medan
  • Nielsan Silalahi Universitas Negeri Medan

Keywords:

Kompetensi, professional, personal

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (menganalisis pandangan dan pengalaman siswa terhadap keprofesionalan guru di SD Negeri 105293, menganalisis hubungan antara profesionaslisme guru dan motivasi belajar siswa di SD Negeri 105293 dan memperoleh Gambaran tentang kompotensi personal dan professional guru terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kulitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi oleh siswa dan siswi kelas 5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: sebagian besar siswa menilai guru-guru di SD 105293 sudah menunjukkan sikap profesional, terutama dalam hal penguasaan materi dan kedisiplinan. Sebagian besar siswa memiliki tingkat motivasi belajar yang tinggi diakibatkan keprofesional guru yang mengajar.

References

Disas, E. P. (2017). Analisis Kebijakan Pendidikan Mengenai Pengembangan dan Peningkatan Profesi Guru.Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(2)

Harmalis, H. (2019). Motivasi belajar dalam perspektif islam. Indonesian Journal of Counseling and Development, 1(1), 51-61.

Kasmawati, K. (2015). Pengaruh guru profesional terhadap motivasi belajar peserta didik pada smpn 1 bontoramba kabupaten jeneponto. Jurnal Auladuna, 2(1), 42-64.

Laili, U. F., & Nafi'ah, I. M. (2020). Penggunaan metode trading palces dalam pembelajaran asmaul h}usna untuk meningkatkan prestasi belajar. SITTAH: Journal of Primary Education, 1(1), 45-56.

Rusman, R. (2011). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru Edisi 2. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sardiman, S. (2018). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Depok: PT Raja Grafindo Persada.

Selvi, K. (2010). Teachers’ Competencies. Cultura International Journal of Philosophy of Culture and Axiology, 7(1), 167-175.

Suprihatin, S. (2015). Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro, 3(1), 73-82.

Sutrisno, E. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia.Jakarta: Prenada Media Grup

Usman, U. (2016). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Downloads

Published

2025-06-12

Issue

Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Danuarta Diel Sinulingga, Leonardo Manalu, Endhamia Sitanggang, Nielsan Silalahi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.