Upaya Pencegahan Bullying Sebagai Instrumen Perubahan Sosial : Pencegahan Bullying Oleh KKN UNP Melalui Sosialisasi Di SMP SDI Silungkang Tigo

Authors

  • Syahda Revolis Universitas Negeri Padang
  • Muhammad Zhafran Universitas Negeri Padang
  • Fadhil Rivo Ananda Universitas Negeri Padang
  • Putri Monika Universitas Negeri Padang
  • Daffa Qathrun Nada Universitas Negeri Padang
  • Farel Olva Zuve Universitas Negeri Padang

Keywords:

Bullying, Sosialisasi, KKN

Abstract

Bullying merupakan salah satu bentuk kekerasan yang kerap terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak serius terhadap kesehatan mental serta perkembangan sosial peserta didik. Melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa Universitas Negeri Padang (UNP) melaksanakan kegiatan sosialisasi di SMP SDI Silungkang Tigo sebagai upaya preventif terhadap maraknya tindakan bullying di kalangan pelajar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap dampak negatif bullying, membangun empati, serta menciptakan budaya sekolah yang lebih inklusif dan ramah anak. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, dan pemutaran video edukatif. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai bentuk- bentuk bullying, serta munculnya komitmen dari pihak sekolah dan siswa untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan suportif. Sosialisasi ini menjadi salah satu bentuk intervensi sosial yang dapat mendorong perubahan pola pikir dan perilaku secara kolektif dalam lingkungan sekolah. Kegiatan ini juga merefleksikan peran strategis mahasiswa KKN sebagai agen perubahan sosial dalam konteks pendidikan.

References

Astuti, M. (2021). Pendidikan Karakter sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Bullying di Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.

Darmawan, D. (2019). Bullying di Sekolah: Mengatasi dan Mencegah Kekerasan pada Anak. Jakarta: Kompas Gramedia.

Departemen Pendidikan Nasional. (2009). Panduan Pencegahan Kekerasan di Sekolah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.

Nuryana, Z., & Puspitasari, I. (2020). "Strategi Pencegahan Bullying melalui Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 115–126. https://doi.org/10.21831/jpk.v10i1.30013

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

UNESCO. (2017). School Violence and Bullying: Global Status Report. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

Wiyani, N. A. (2016). Mendidik Anak di Era Modern: Mengatasi Bullying di Sekolah dan Lingkungan Sosial. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Yani, R. (2018). "Peran Guru dan Sekolah dalam Mencegah Tindakan Bullying." Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial, 7(2), 89–96.

Downloads

Published

2025-06-14

Issue

Section

Articles