DAMPAK POLA ASUH PENGASUH TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI PANTI ASUHAN AN NUR MEDAN

Authors

  • Ikhsanul Haslansyah Putra Universitas Sumatera Utara
  • Fajar Utama Ritonga Universitas Sumatera Utara

Keywords:

pola asuh, pengasuh, perkembangan sosial

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pola asuh yang diterapkan oleh para pengasuh terhadap perkembangan sosial anak-anak di Panti Asuhan An Nur Medan. Anak-anak yang tinggal di panti asuhan memiliki kebutuhan khusus akan perhatian, kasih sayang, dan bimbingan yang memadai agar mereka dapat tumbuh dan berkembang secara optimal, terutama dalam aspek sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari pengasuh dan anak-anak yang tinggal di panti tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang demokratis dan penuh perhatian cenderung mendorong anak-anak menjadi lebih percaya diri, mudah bergaul, serta mampu bekerja sama dalam kelompok. Sebaliknya, pola asuh yang otoriter atau terlalu permisif berdampak negatif terhadap kemampuan anak dalam bersosialisasi, seperti rendahnya empati dan munculnya perilaku menyendiri. Dengan demikian, pola asuh pengasuh memainkan peran penting dalam membentuk perilaku sosial anak-anak di lingkungan panti asuhan. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan khusus bagi para pengasuh untuk mengadopsi pola asuh yang lebih efektif dan mendukung perkembangan sosial anak.

References

Anggraini, D., & Ritonga, F. U. (2022). Pola Asuh Anak dalam Perspektif Kesejahteraan Sosial di Panti Asuhan Baitul Amanah Irwansyah Dakhi. Jurnal Penelitian Inovatif, 2(3), 423-432.

Cahyo, R. A. N., & Roesminingsih, M. V. (2021). Peran Pengasuh Dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak Di Panti Asuhan Bonek Sidoarjo. J+ PLUS UNESA Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah. Vol 10 No 1 Hal 38, 45.

Kusumawardhani, Y., & Wijayanti, D. Y. (2012, April). Hubungan Antara Pola Asuh Dengan Kecemasan Anak Panti Asuhan. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL.

Muttaqin, A., Ismail, N., & Rahmatullah, A. S. (2023). Inner Child Pada Remaja Panti Asuhan: Peranan Pola Asuh dan Kematangan Beragama. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(03), 813-825.

Rohmatin, S. (2019). POLA ASUH PENGURUS PANTI ASUHAN DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK (Studi Deskriptif di Panti Asuhan Insan Kamil Mandiri) (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).

Roslaini, M., Chaniago, N. S., & Hati, S. T. (2024). POLA PENGASUHAN ANAK MELALUI INTERAKSI SOSIAL ANAK DI PANTI ASUHAN TUNAS MURNI KABUPATEN ACEH TENGGARA. Analysis, 2(2), 416-423.

Sumbawa, A., Syahrudin, & Wibowo, B. T. D. (2023). Pola asuh dan perkembangan mental emosional anak korban broken home di LKS Anak Ponorogo. IKTIFAK: Journal of Child and Gender Studies.

Zulfah, E. M., & Wardhani, N. K. (2023). Peran Pengasuh Dalam Perkembangan Sosial-Emosional Panti Asuhan (Studi Kasus Panti Asuhan Madania Yogyakarta). Jurnal Golden Age, 7(2).

Downloads

Published

2025-06-17

Issue

Section

Articles