SIMULASI PEMBELAJARAN IPA (ILMU PENGETAHUAN ALAM) TENTANG PERUBAHAN WUJUD ZAT SISWA KELAS V SDN 03 PABUARAN
Keywords:
Pembelajaran IPA, perubahan wujud zat, simulasi visualAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran IPA melalui simulasi visual dan kerja kelompok pada materi perubahan wujud zat dari padat ke cair di kelas V SDN 03 Pabuaran. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode observasi langsung, pembelajaran dirancang dalam bentuk pemutaran video, praktik menggunakan alat peraga, serta pemberian post-test untuk mengukur pemahaman siswa. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan setelah siswa belajar secara berkelompok dan terlibat aktif dalam praktik. Kelompok 3 tercatat sebagai kelompok dengan tingkat keaktifan dan hasil post-test tertinggi, yang mencerminkan bahwa metode pembelajaran visual dan kolaboratif mampu meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa secara menyeluruh. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan yang interaktif dan kontekstual dalam mengajarkan konsep IPA di tingkat sekolah dasar
References
Anggreini, R., Malahayati, E. N., & Fauzi, A. (2024). Media Pembelajaran Video Simulasi Perubahan Wujud Zat dan Bentuk Energi: Penelitian dan Pengembangan. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 3(3), 280-293. https://doi.org/10.55606/concept.v3i3.1416
Fajar, P. D. A., & Pirenomulyo (2016). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW. http://repository.uksw.edu/handle/123456789/8293
Memperbaiki Sikap Siswa dalam Pembelajaran IPA dengan Menerapkan Model Pembelajaran Quantum Tipe VAK (Visual Auditori Kinestetik) pada Kelas V SD Negeri Kutowinangun 12 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014.
Nursan (2023). Pengembangan Video Interaktif Materi Perubahan Wujud Zat Berbasis Literasi Sains untuk Pembelajaran Daring Siswa Kelas V SD. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar. https://eprints.unm.ac.id/33312/
Sonia, G., Hidayati, A., Syafril, S., & Supendra, D. (2023). Pengembangan Media Video Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPAS Materi Perubahan Wujud Zat Kelas IV SD. Jurnal Family Education, 3(3), 310-320. https://doi.org/10.24036/jfe.v3i3.129
Yogi, I. K. N. D., Sudiana, I. N., & Putrayasa, I.B. (2024). Media Video Pembelajaran IPAS Berbasis Model Inkuiri Terbimbing Materi Perubahan Wujud Zat. PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1). https://ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_pendas/article/view/3178
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Faqih Khoerudin, Feri Riansah, Fatahilah Mulya Khaerudin, Yadi Heryadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
