HUBUNGAN ANTARA SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SEKITAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMK NUSANTARA BOJONGGEDE
Keywords:
Sikap Peduli Lingkungan, Hasil Belajar, EkosistemAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungan antara Sikap Peduli Lingkungan Sekitar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem di kelas X SMK Nusantara. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas X MPLB 2 SMK Nusantara tahun ajaran 2025/2026 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Instrumen variabel X berupa angket skala Likert untuk mengukur sikap peduli lingkungan, sedangkan variabel Y berupa tes pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar materi ekosistem. Uji validitas variabel X menggunakan product moment dan reliabilitas dengan Alpha Cronbach, sedangkan variabel Y diuji validitasnya dengan point biserial dan reliabilitas dengan KR-20. Uji normalitas dengan metode Liliefors menunjukkan data berdistribusi normal (Lhitung X = 0,13 < Ltabel = 0,161 dan Lhitung Y = 0,12 < Ltabel = 0,161). Hasil perhitungan regresi sederhana diperoleh persamaan Ŷ = 3,2 + 0,04X, dengan nilai koefisien korelasi rxy = 0,64 dan koefisien determinasi r² = 0,41. Uji signifikansi menunjukkan Thitung = 1,44 < Ttabel = 1,61 pada α = 0,05, yang berarti hubungan positif antara sikap peduli lingkungan dan hasil belajar signifikan. Kontribusi sikap peduli lingkungan terhadap hasil belajar sebesar 41%. Dengan demikian, semakin tinggi sikap peduli lingkungan yang dimiliki siswa, semakin baik pula hasil belajar pada materi ekosistem
References
A. G Tansley, “The Use and Abuse of Vegetational Concepts and Term, Ecology 16, no 3 1993: 284-307
Agustin, E. E., & Maisyaroh, W. (2020). Hubungan Pengetahuan Lingkungan Terhadap Sikap Perilaku Peduli Lingkungan Pada Siswa SMAN 5 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019. ALVEOLI : Jurnal Pendidikan Biologi, 1(2), 82-89.
Andini, N. F. (2018). Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Terhadap Sikap Kepedulian Lingkungan Lingkungan Bagi Mahasiswa S1 Pendidikan Geografi STKIP Ahlussunah Bukittinggi. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 3(2), 109-118.
Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta.
Dewi, A. F., & Anggraini, A. (2022). Hubungan Antara Pengetahuan Lingkungan dan Sikap Peduli Lingkungan Pada Mahasiswa Tadris IPA. REALITA : Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam, 20(1), 72-87.
Dimyati dan Mudjiono, 2013. Belajar dan Pembelajaran Jakarta: PT Rineka Cipta
Djuned Muslim, 2016 ”Perlindungan dan Pelestarian Lingkungan Hidup Menurut Perspektif Al-Qur’an”
Dwi Purwanti, 2017 ”Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Implementasinya, DWIJACENDEKIA : Jurnal Riset Pedagogik, Vol 1 No 2
Eugene P. Odu, “Fundamentals of Ecology (Philadelphia: W.B Saunders Company, 1971)
Febriani, V. (2022). Hubungan Pengetahuan Lingkungan Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa SD Muhammadiyah 6 Pekanbaru. Kiprah Pendidikan, 1(2), 43-51.
Handayani, A., Soenarno, S. M., & A'ini, Z. F. (2022). Hubungan Pengetahuan Lingkungan Hidup Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMPN 20 Depok. EDUBIOLOGIA, 2(1), 81-86.
Hamdani, 2011. Pendekatan Belajar Mengajar, Bandung : Pustaka Setia
Hartono, A dan Sunarto. 2013. Perkembangan Peserta Didik, Jakarta: PT Rineka Cipta
Irnangningtyas, “Biologi Untuk SMA/MA Kelas x. Jakarta: Erlangga, 2013
Marniatun, & Purwati, N. (2023). Hubungan Antara Pengetahuan Tentang Ekosistem Dengan Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa SMA Di Mataram. EDUSTUDENT : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pengembangan Pembelajaran, 2(4), 233-238.
Muhibbin, S. (2011). Psikologi pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Mustia Dewi Irfianti, dkk. 2016. “Perkembangan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Model Experiental Learning, Unnes Physics Education Learning, Vol 5 No 3
Pusparani, D., & Miranto, S. (2021). Hubungan Konsep Diri dan Pengetahuan Lingkungan dengan Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik SMA. Edubiologia (Biologi Science and Education Journal, 1(2), 131-141.
O. Soemarwoto, Ékologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan (Jakrta:Djambatan, 1983)
Osman,dkk 2014. Exploring The Relationship between Environmental Knowledge and Environmental Attitude towards Pro-Environmental Behaviour : Undergraduate Business Students Perspecitve
Qodriyanti, A. (2022). Analisis Sikap Peduli Lingkungan Siswa di Salah Satu MAN Pada Materi Pelestarian Lingkungan. JEP (Jurnal Eksakta Pendidikan), 6(1), 112-116.
(Rachmasari,Dkk, 2022) “Upaya Meningkatkan Konservatif UNNES dalam Menyikapi Urgensi Arusial Climate Change Di Lingkungan Kampus”
(Rachmawati, R., 2018) Analisis Keterkaitan Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar (KD) dalam Implementasi Kurikulum 2013. Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, Vol. 12 No 34
Rifki, A. W., & Listyaningsih. (2017). Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler Pecinta Alam Dengan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di SMK Negeri 2 Bojonegoro. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 5(1), 426-440.
(Riana Monalisa Tamara, 2017) “Peranan Lingkungan Sosial Terhadap Pembentukkan Sikap Peduli Lingkunga Peserta Didik Di SMA Negeri Kabupaten Cianjur, Jurnal Pendidikan Geografi, Vol 16 No 1
(Rosmayati, dkk) Psikologi Pendidikan Landasan Untuk Mengembangkan Strategi Pembelajaran, Bandung:widina, 2020
(Sabartiyah, 2020) Pelestarian Lingkungan Hidup. Semarang : Alprin
Sudjana, Nana 2010. Dasar-Dasar Proses Belajar, Bandung : Sinar Baru
Sujana, K. (2018). Hubungan Antara Sikap Dengan Perilaku Peduli Lingkingan Pada Mahasiswa. Jurnal Ecopsy, 5(2), 81-85.
Undang-Undang R.I Nomor : 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003 (Visimedia), Hal 5
Yaumi, M., 2014. Pendidikan Karakter (Landasan Pilar, dan Implementasi). Jakarta: Prenamedia Group
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Shafa Salsabila, Noer Sarinah Ainy, Noer Sarinah Ainy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
