HUBUNGAN KEJADIAN BULLYING DENGAN HARGA DIRI DAN RESILIENSI PADA REMAJA KELAS 8 & 9 DI SMP TUNAS HARAPAN TAHUN 2024
Keywords:
Bullying, Harga diri, ResiliensiAbstract
Kejadian bullying merupakan fenomena yang terus berlanjut dan berdampak serius pada korban. Penelitian menunjukkan bahwa di Asia, 70% siswa mengalami bullying, dengan Indonesia mencatat ribuan kasus setiap tahunnya. Meningkatkan harga diri menjadi salah satu strategi preventif yang penting, karena individu yang mencintai diri sendiri lebih mampu mengatasi tekanan. Resiliensi, atau kemampuan individu untuk bertahan dalam kesulitan, juga berperan penting dalam menghadapi bullying. Penelitian ini menekankan perlunya lingkungan sekolah yang mendukung untuk meningkatkan harga diri dan resiliensi siswa, serta pentingnya upaya pencegahan bullying untuk meningkatkan kesejahteraan mental. Tujuan : Untuk mengetahui Hubungan Kejadian Bullying dengan Harga Diri dan Resiliensi pada Remaja Kelas 8 & 9 di SMP Tunas Harapan tahun 2024. Metode : Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan jenis survey Cross-sectional. Teknik pengambilan sampel dengan Stratified random sampling. Hasil : Hasil uji dengan Chi-Square menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara bullying dengan harga diri dan resiliensi dengan nilai p=0,001 dan 0,010 dimana p value < α (0,05), yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kejadian bullying dengan harga diri dan resiliensi pada remaja kelas 8 & 9 di SMP Tunas Harapan tahun 2024. Saran : Bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk menggunakan metode campuran (mixed method) yang menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Survey dapat digunakan untuk mengumpulkan data dari banyak responden, sementara wawancara mendalam dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang pengalaman individu. Memperluas sampel penelitian untuk mencakup siswa dari berbagai latar belakang sosial dan ekonomi agar hasil penelitian representative dan generalizable.
References
Adiputra, I. M. S., Trisnadewi, N. W., Oktaviani, N. P. W., & Munthe, S. A. (2021). Metodologi Penelitian Kesehatan.
Aditya Wardhana, Z. I. (2024). Uji Validitas dan Reliabilitas pada Data Penelitian Kuantitatif. In CV.Eureka Media Aksara (Issue Juni). https://exsight.id/blog/2022/04/18/uji-validitas-realibilitas-di-kuisioner/
Aini, A. N., & Thohir, M. (2023). Indikator Bullying atas Tokoh Angel dalam Film Ayah, Mengapa Aku Berbeda? Karya Findo Purwono Hw (Kajian Struktural). Wicara, 2(1), 1–90.
Alitani, M. B. (2023). Hubungan self-compassion dengan perilaku terkait bunuh diri pada mahasiswa yang pernah mengalami perundungan. Jurnal Global Ilmiah, 1(3), 193–198. https://doi.org/10.55324/jgi.v1i3.31
Andriati Reny H, A. D. N. A. (2020). Hubungan Harga Diri Dan Pengetahuan Tentang Bullying Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja. Jurnal Ilmiah Keperawatan Altruistik, 3(2), 28–37. https://doi.org/10.48079/vol3.iss2.57
Arroisi, J., & Badi’, S. (2022). Konsep Harga Diri: Studi Komparasi Perspektif Psikologi Modern dan Islam. Psikologika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, 27(1), 89–106. https://doi.org/10.20885/psikologika.vol27.iss1.art7
Ashariyanto, F., & Indrawati, E. S. (2023). Hubungan Antara Harga Diri Dengan Perilaku Bullying Pada Komunitas RZ Garage Semarang. Jurnal EMPATI, 12(5), 409–417. https://doi.org/10.14710/empati.2023.29809
Aulannisa, A., & Mustika, D. (2024). Analisis Dampak Bullying terhadap Perilaku Sosial Emosional Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(4), 2461–2472. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.7918
AZAHRA, M. (2019). Gambaran Mekanisme Koping Pada Remaja Smp Dengan Riwayat Bullying. Repository.Umy.Ac.Id, 44–56. http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle/123456789/28910/NASKAH PUBLIKASI.pdf?sequence=11%5C&isAllowed=y
Choirunnisa, C., & Kudus, W. A. (2022). Dampak Bullying terhadap Psikologis Remaja di Kecamatan Rangkasbitung. Arzusin, 2(3), 205–218. https://doi.org/10.58578/arzusin.v2i3.400
Christina Ivanka, N., & Widi Astuti, N. (2023). Hubungan Harga Diri Dengan Phubbing Pada Remaja. Versi Cetak), 8(1), 113–119. https://doi.org/10.24912/
Dewi, B. (2022). Studi literatur : Penerapan upaya peningkatan harga diri rendah dengan terapi aktifitas kelompok ( Stimulasi presepsi ). Jurnal Kesehatan Dan Pembangunan, 12(23), 124–136. https://doi.org/10.52047/jkp.v12i23.129
Ekayamti, E., & Lukitaningtyas, D. (2022). Bullying verbal berhubungan dengan penerimaan diri dan harga diri remaja. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 5(1), 53–64. https://www.journal.ppnijateng.org/index.php/jikj/article/view/1303/628
Erina, A., Aulia, N. N., & Ipah, S. (2023). Identifikasi fenomena perilaku bullying pada remaja. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3, 19–30. https://jurnal.stkipmb.ac.id/index.php/jubikops/article/view/201/152
Hidayat, A. A. (2021). Menyusun Instrumen Penelitian & Uji Validitas-Reliabilitas. Health Books Publishing. https://books.google.co.id/books?id=0dAeEAAAQBAJ
Irawan, T. M. I. A., Hamzah, R. M., & Mulyati, S. (2024). Layanan Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa Korban Bullying: Sebuah Kajian Sistematis. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman, 10(1), 70. https://doi.org/10.31602/jbkr.v10i1.14931
Jalal, N. M., Idris, M., & Muliana. (2021). Faktor-Faktor Cyberbullying Pada Remaja. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 5(2), 152–153. https://ojs.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/download/965/754
Lenggono, B. (2020). Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan. … Psikologi Terapan Dan …, 2(1), 31–40. http://journal.uad.ac.id/index.php/Psikologi/index
Lestari, P., Aprilatutini, T., Sardaniah, S., Sorena, E., & Yustisia, N. (2023). Gambaran Self Esteem Pada Anak Sekolah Menengah Pertama Sebagai Upaya Pencegahan Bullying Di Smp Negeri 15 Kota Bengkulu. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu, 11(2), 72–78. https://doi.org/10.36085/jkmb.v11i2.5692
Maulida Rasul, F., Novitayani, S., Dineva, F. R., Program Studi Keperawatan, M., Keperawatan Universitas Syiah Kuala, F., Keperawatan Jiwa, B., Kunci, K., Diri, H., & Program Studi Keperawatan-USK Banda Aceh, D. (2023). Hubungan Bullying Dengan Harga Diri Pada Remaja Sekolah Menengah Atas the Correlation Between Bullying and Self-Esteem Among Adolescents in Senior High School. Jurnal Ilmu Keperawatan, 11, 1.
Muhammad Hafiz, Dwatra, F. D., Rinaldi, & Susanti, R. E. (2023). Kontribusi Self-Esteem Terhadap Resiliensi Pada Remaja Korban Bullying Di Kota Batusangkar. CAUSALITA : Journal of Psychology, 1(3), 68–77. https://doi.org/10.62260/causalita.v1i3.37
Musfirah, M. (2020). Resiliensi Mahasiswa Kampus V Parepare Unm (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Pgsd Kampus V Parepare Unm). JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 4(2), 156. https://doi.org/10.26858/jkp.v4i2.13673
Muttaqin, Z., Fatha, S. M., & Fatah, V. F. (2024). Perilaku bullying dengan harga diri pada remaja. 4(2), 47–54. https://doi.org/10.34011/jkifn.v4i2.2729
Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi penelitian kesehatan cetakan ke-3. In Pt Rineka Cipta.
Novianti, R. (2018). Orang tua sebagai pemeran utama dalam menumbuhkan resiliensi anak. Jurnal Educhild: Pendidikan Dan Sosial, 7(1), 26–33. https://educhild.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPSBE/article/viewFile/5101/4780
Pratiwi, M. P., Setiady, I., & Fitriani, N. (2021). Hubungan Kejadian Bullying Dengan Self Esteem (Harga Diri) Dan Resiliensi Pada Remaja. Alauddin Scientific Journal of Nursing, 2(2), 84–92. https://doi.org/10.24252/asjn.v2i1.22841
Ramayanti, L. Y. M. (2022). Pembentukan Harga Diri Remaja Dengan Adanya Dukungan Sosial (Studi Pada Remaja Yang Orang Tuanya Bercerai). 87–96.
Sabila, N. A. (2023). Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Harga Diri Dengan Perilaku Bullying Pada Peserta Didik UPT SMP Negeri 1 Gresik. Jurnal BK UNESA, 13(5), 565–575.
Sakdiyah, F., Febriana, B., & Setyowati, W. E. (2020). Resiliensi dan Kejadian Bullying pada Remaja SMP di Demak. Bima Nursing Journal, 1(1), 119. https://doi.org/10.32807/bnj.v1i2.502
Scottish Water. (2020). Dampak Dari Kejadian Bullying. 21(1), 1–9.
Senjaya, S., Hernawaty, T., Hendrawati, H., & DA, I. A. (2022). Hubungan Mekanisme Koping Dengan Imun Pada Odha Selama Pandemi Covid 19. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 1(4), 1026–1042. https://doi.org/10.55681/sentri.v1i4.319
Sugeng. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Matematika. In Metode Penelitian Pendidikan Matematika.
Syapitri, H., Ns.Amila, & Aritonang, J. (2021). Buku Ajar Metodologi Penelitian Kesehatan (A. H. Nadana (ed.)). Ahlimedia Press.
Tiara, T. D. (2024). Hubungan Antara Self-Esteem (Harga Diri) Dengan Risiko Bullying Pada Remaja Siswa-Siswi Smp Triguna Depok Tahun 2022. Liberosis: Jurnal Psikologi Dan Bimbingan …, 2(2). https://ejournal.warunayama.org/index.php/liberosis/article/view/2373%0Ahttps://ejournal.warunayama.org/index.php/liberosis/article/download/2373/2233
Valentina, J. E. (2022). Hubungan antara Religiositas dengan Perilaku Bullying pada Pemuda Gereja di Salatiga. Psyche 165 Journal, 15(2), 50–55. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v15i2.159
Valerama, A., & Dariyo, A. (2023). Hubungan Antara Keterlibatan Orang Tua Dan Resiliensi Pada Anak Di Desa Tamansari. Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi, 14(1), 79–90. https://doi.org/10.21107/personifikasi.v14i1.18509
Widodo, S., Ladyani, F., Asrianto, L. O., Rusdi, Khairunnisa, Lestari, S. M. P., Wijayanti, D. R., Devriany, A., Hidayat, A., Dalfian, Nurcahyati, S., Sjahriani, T., Armi, Widya, N., & Rogayah. (2023). Metodologi Penelitian. In Cv Science Techno Direct.
World Health Organization. (2022). Violence against children.
Yuliani, S., Widianti, E., & Sari, S. P. (2018). Resiliensi remaja dalam menghadapi perilaku bullying. Jurnal Keperawatan BSI, 6(1), 77–86. https://ejauornal.bsi.ac.id/ejournal/index.php/jk/article/view/3756
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Novia Fitriani Mayoeri, Aisyah Safitri, Marisca Agustina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
