EFEKTIVITAS SUPERVISI PENDIDIKAN BIDANG KEPEGAWAIAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 4 PERCUT SEI TUAN

Authors

  • Chintiah Lafaezah Sihaloho UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
  • Tesalonica Evelin Br Sitorus Universitas Negeri Medan
  • Muhammad Ali Hakim Universitas Negeri Medan
  • Priska Uli Sihombing Universitas Negeri Medan
  • Dody Feliks Pandimun Ambarita Universitas Negeri Medan

Keywords:

Supervisi Pendidikan, Bidang Kepegawaian, Kualitas Pembelajaran, SMP Negeri 4 Percut Sei Tuan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas supervisi pendidikan bidang kepegawaian khususnya tenaga pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 4 Percut Sei Tuan. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dan kuesioner yang melibatkan berbagai pihak termasuk guru, kepala sekolah, staf administrasi dan peserta didik. Analisis data menunjukkan bahwa supervisi yang dilakukan dengan pendekatan kolaboratif dan berkelanjutan mampu meningkatkan kompetensi profesional pendidik, motivasi kerja, serta kepuasan kerja mereka. Selain itu, temuan ini mengungkapkan bahwa kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan transformasional, berhasil dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan inovatif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap perbaikan praktik supervisi pendidikan di sekolah menengah pertama lainnya di Indonesia, khususnya SMPN 4 Percut Sei Tuan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmadi., Hadi, S. 2023. Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Persiapan Mengajar Guru. Jurnal Jendela Pendidikan. 3(1).

Fahmi Alvin. A., Fairuz, A. H., dkk. 2022. Konsep Dasar Supervisi Pendidikan. Jurnal Wahana Pendidikan. Vol 9 No 2:179-186

Fakhrurrazi. 2018. Hakikat Pembelajaran yang Efektif. Jurnal At-Tafkir. 9(1).

Junaedi, I. 2019. Proses Pembelajaran Yang Efektif. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research. 3(2).

Nasution Inom. 2021. Supervisi Pendidikan. CV. Pusdikra Mitra Jaya. Medan

Nurzannah, S. 2022. Peran Guru Dalam Pembelajaran. ALACRITY: Journal of Education. 2(3).

Setianingsih, N, F., Setiawan, F., Dkk. 2021. Implementasi Manajemen Tenaga Pendidik di Sekolah Dasar Negeri 2 Bunder. Jurnal Inovasi Penelitian. 2(8).

Suarga. 2019. Tugas dan Fungsi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Jurnal Idaarah. 3(1).

Putra, J., Asmendri. 2022. Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia. 1(2).

Prastawati, T, T., Mulyono, R. 2023. Peran Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penggunaan Alat Peraga Sederhana. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri. 9(1).

Setyawan, A., Azzahra, F, E., Dkk. 2020. Menciptakan Pembelajaran yang Efektif dan Menyenangkan. Jurnal Prosiding Nasional Pendidikan: LPPM IKIP PGRI Bojonegoro. 1(1).

Sulistyorini, Andriesgo Johan, dkk. 2021. Supervisi Pendidikan. DOTPLUS Publisher. Riau.

Wicaksono, A, R., Sutikno, Y, P. 2019. Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Model Example Non-Example Berbantuan Media Audio Visual. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia. 9(3).

Downloads

Published

2024-06-18

Issue

Section

Articles

How to Cite

EFEKTIVITAS SUPERVISI PENDIDIKAN BIDANG KEPEGAWAIAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 4 PERCUT SEI TUAN. (2024). Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(4), 565-577. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/476