EFEKTIVITAS MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP PENINGKATAN HAFALAN KOSA KATA BAHASA ARAB BAGI SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 1 MAKASSAR
Keywords:
Media Kartu Bergambar, Kosa Kata Bahasa Arab, Hasil BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media kartu bergambar dalam meningkatkan kemampuan hafalan kosa kata (mufradāt) bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen sederhana (pre-experimental design) menggunakan model one group pre-test–post-test. Subjek penelitian berjumlah 28 siswa. Data diperoleh melalui tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan hafalan kosa kata setelah diterapkan media kartu bergambar. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 63,2 pada pre-test menjadi 80,4 pada post-test, dengan perbedaan rata-rata sebesar 17,2 poin. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t hitung (7,89) lebih besar dari t tabel (2,05) dengan taraf signifikansi 0,05 (sig. = 0,000 < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan media kartu bergambar terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Selain itu, aktivitas guru meningkat dari 78,1% menjadi 90,6% dan aktivitas siswa meningkat dari 75% menjadi 87,5%, yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran berlangsung lebih aktif dan partisipatif. Dengan demikian, media kartu bergambar terbukti efektif tidak hanya dalam meningkatkan hasil belajar kosa kata bahasa Arab, tetapi juga dalam menciptakan suasana belajar yang menarik, interaktif, dan bermakna bagi siswa madrasah
References
Al-Quran dan Terjemahannya, Depatemen Agama RI, (Cet III; Jakarta: Penyelenggaraan Kitab Suci).
Agung, (2010). "Dasar-Dasar Metodologi Penelitian."
Al-Khatib, I. A. (2019). "The Role of Vocabulary Knowledge in Reading Comprehension: A Review." Journal of Language Teaching and Research.
Almardhi, Muhammad Radhi. dkk. (2023) Urgensi Bahasa Arab Dalam Perkembangan Pendidikan Islam di Era Digital 4.0. Internasional Conference on Actual Islamic Studies, Vol. 2. no. 2.
Arikunto Suharsimi, (2006) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi VI, (Jakarta: Rineka Cipta).
Arikunto, Suharsimi. (2009). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aris Yunisah, (2007) Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Penguasaan Kosa kata Bahasa Indonesia Siawa Kelas VII SMP 1 Depok, Sleman, (UIN Sunan Kalijaga Jogyakarta).
Arsyad, Azhar. (2011) Media Pembelajaran. (Jakarta: RajaGrafindo Persada).
Asnawir, M. Basyiruddin Usman, (2002) Media Pembelajaran, (Cet. VI; Jakarta: Ciputat Pers.)
Aswani Sujud, (1998) Fungsional Administrasi Pendidikan, (Cet.VI; Yogyakarta: Perbedaan.)
Azhar Arsyad, (2003) Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, (Cet. II; Yogyakarta: Pustaka Pelajar).
Azhar Arsyad, (2006) Media Pembelajaran, (Cet. I; Jakarta: PT Raja Grafindo Persada).
Azhar Arsyad, (2006) Media Pembelajaran, (Cet. II; Jakarta: PT Raja Grafindo Persada).
Azhar Arsyad, (2011) Media Pembelajaran. (Cet. 14; Jakarta: PT Raja Grafindo Persada).
Aziza, Lady Farah, and Ariadi Muliansyah. (2020) "Keterampilan berbahasa Arab dengan pendekatan komprehensif." El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA 19.1
Bisri Mustofa dan Abdul Hamid, (2016) Metode dan Strategi pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: UIN Maliki press).
Deni Darmawan, (2013) Metode Penelitian Kuantitatif, (Cet. I; Bandung: Remaja Rosdakarya).
Dina Indriani, (2011) Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. (Cet.II; Jokjakarta: DIVA Press Anggota IKAPI.
Djanan Ahmad Asifuddin, (2015) Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Cet.I; Semarang: Karya Toha Putra,).
Effendy Fuad, (2005) Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (Cet. II; Malang: Misykat.
Furoidah, Asni, and Masruroh Lailatal Jum’ah, (2022). "Peningkatan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab dengan Media Gambar pada Siswa Kelas XI I MA As-Sunniyyah Kencong Jember." An-Nuqthah 2.1
H Syamsuddin Asyrofi, M. M., et al., (2021) Strategi Pembelajaran Kemahiran Berbahasa Arab. Nusamedia.
Hanisan, (2016) Efektivitas Media Kartu Bergambar (Flash card) Terhadap pengenalan Kosa kata Bahsa Arab pada peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah parepare, (Universitas Islam Negri Alauddin Makassar).
Hilmi, H. (2020). Efektivitas Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Lantanida Journal.
John M. Echols dan Hasan Sadely, (1982) Kamus Inggris-Indonesia (Cet. IV; Jakarta: Gramedia)
Khoriyah, (2011) Penggunaan Flash card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mufrodat Peserta didik Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Al-Ma'arif 02 Singosari Malang, (Universitas Negeri Malang)
Makruf Imam, (2009) Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif (Cet. I; Semarang: Nedd’s Press).
Mardalis, M. (2009). "Metode Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara."
Mudlofir, (1990) Teknologi Instruksional, (Cet. III; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mukaromah, Lailatul, (2023) Pendidikan akhlak menurut al-ghazali dalam kita ayyuhal walad. Diss. UIN Fatmawati Sukarno.
Mutmainnah, D. (2021). Implementasi Media Visual (Gambar) Dalam Meningkatkan Hafalan Kosa kata (المفردات (Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VIII. al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 2(4).
Nizwardi, Ambiyar, (2016) Media & Sumber Pembelajaran (Jakarta: Prenamedia Group, Cet. 1.
Petter Salim dan Yenni Salim, (1991) Kamus Besar Bahasa Indonesia Kontemporer, (Cet.V; Jakarta: Modern English Press).
Prastowo, A., (2013) Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. (Jogjakarta: DIVA Press).
Republik Indonesia, Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Cet. IV; Jakarta: Sinar Grafika, 2011).
Resti Annisa Putri, (2019) Efektivitas media flash card terhadap penguasaan mufradat Bahasa Arab Peserta didik kelas III MIN 2 Bandar lampung, (Universitas Islam Negri).
Rosyidi, Abdul Wahab, and Mamlu'atul Ni'mah. (2011) "Memahami konsep dasar pembelajaran bahasa Arab."
Sudjana, N., (2001) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. (Bandung: Sinar Baru Algensindo).
Sugiyono, (2009) "Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif,"
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Susanto Ahmad. (2011) Perkembangan Anak Usia Dini, (Cet. II; Jakarta: Kencana Prenada Media Group).
Syaiful Mustofa, (2017) Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, (Malang: UIN Maliki Press).
Syofian Siregar, (2017) Metode Penelitian Kuantitatif, (Cet. IV; Jakarta: Kencana).
Tarigan Guntur, (1984) Pengajaran Kosa kata. (Cet.I; Bandung: Angkasa).
Ulin Nuha, (2011) Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab. (Cet.I; Jogjakarta: Diva Press).
Winarno Suharmad, (1982) Pengantar Penelitian Ilmiah, (Cet. II; Bandung: Tarsito)
Yasin, Muhammad. (2024) Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Kreatif. Journal Of International Multidiscliplinary Research, Vol.2. No. 2.
Yuli Astuti, (2018) Pengaruh penggunaan media kartu bergambar terhadap motivasi belajar Ipa konsep struktur bagian tumbuhan pada siswa kelas IV SD Negeri Kaluku Bodoa kota Makassar, (Universitas Muhammadiyah Makassar)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Andi Rifqah Al Qalbi, Muhammad Radhi Al-Mardhi, Muhammad Yasin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
